Alfabetização De Crianças Com Sindrome De Down

1.INTRODUÇÃO Tendo em vista que, em termos gerais, a integração educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, cujo tema versará sobre: A Inclusão: Mudança de Atitude da Comunidade Escolar – propiciar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social…

problemas enfrentados pela criança autista e todos os que estão a sua volta. Assim a organização proposta nesse trabalho implica que no capítulo 1 foram abordados a deficiência, quando surgiu, suas porcentagens de cura ou reversibilidade, tratamentos e seus principais sintomas. No capitulo 2, a leitura e observação do livro “ Compreendendo a deficiência mental: Novos caminhos educacionais” de Maria Teresa Egler Mantoan, que trata de pesquisas realizadas em crianças deficientes, para…

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FFCH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – PPGPSI Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental SALVADOR, 2005 Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental Dissertação apresentada ao Programa de…

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 2-DIFERENÇA ENTRE SALA REGULAR, ATENDIMENTO CLÍNICO E AEE 3-ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM 3.1-PLANEJAMENTO DAS ESTRATÉGIAS 3.2-PARA PLANEJAR É PRECISO 4-FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO 5- O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL 6-O ENSINO DA MATEMÁTICA DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 7-APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS 8-ESTRATÉGIAS DE…

ABAIXO Característica da Escrita e da Leitura Nível conceitual – Pré-silábico 1 As crianças não vislumbram que a es­crita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos e/ou rabis­cos típicos da escrita que tem como forma básica a letra de imprensa ou a cursiva, podendo então realizar rabiscos separados com linhas curvas ou retas ou rabiscos ondula­dos e emendados. As crianças fazem tentativas de corres­pondência figurativa entre a escrita e o…

pessoas. Necessita-se instaurar dentro das escolas, medidas preventivas essenciais para a reestruturação do aluno em sua forma mais abrangente, evitando assim, as situações traumatizantes que os problemas de aprendizagem escolar causam em algumas crianças, que neste atual momento não são, ao menos, respeitadas. Toda e qualquer dificuldade escolar tem uma causa e uma solução. Ninguém nasce com dificuldades escolares, elas aparecem ao longo do caminho e precisam ser observadas, respeitadas…

necessidade de buscarmos aperfeiçoamento e compreensão para que possamos oferecer maior qualidade no trabalho realizado com crianças e jovens ao longo deste caminho escolhido por nós educadores. Falar da creche ou da educação infantil é muito mais do que falar de uma instituição, de suas qualidades e defeitos, da sua necessidade social ou da sua importância educacional. É falar da criança. De um ser humano, pequenino, mas exuberante de vida. (DIDONET, 2001, p.23). O presente estudo é…

e Diagnóstico Estatístico de Transtornos Mentais, ( DSM-IV), definem transtornos como: “a existência de um conjunto de sintomas ou comportamentos clinicamente reconhecível associado ... Cada um dos transtornos mentais é conceitualizado como uma síndrome ou padrão comportamental ou psicológico clinicamente importante, que ocorre em um indivíduo e que está associado com sofrimento, incapacitação ou com risco significativamente aumentado de sofrimento atual, [...]”. Por serem fruto de processos de

pessoas. Necessita-se instaurar dentro das escolas, medidas preventivas essenciais para a reestruturação do aluno em sua forma mais abrangente, evitando assim, as situações traumatizantes que os problemas de aprendizagem escolar causam em algumas crianças, que neste atual momento não são, ao menos, respeitadas. Toda e qualquer dificuldade escolar tem uma causa e uma solução. Ninguém nasce com dificuldades escolares, elas aparecem ao longo do caminho e precisam ser observadas, respeitadas…

profissionais instilam uma falsa confiança em seus clientes. Eles podem pendurar um diploma na parede, mas não são capazes de agir a partir de seu coração. A sabedoria verdadeira vem dos livros, ela vem também do amor que uma pessoa recebe quando criança e da abertura às lições que a vida lhe proporciona. Espero de coração que essa disciplina ajude você a ser melhor não só enquanto pessoa, mas também enquanto profissional. Aula 01 "DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM": UMA…