Alfabetização De Crianças Com Deficiência Intelectual

da humanidade Quantitativa: sustenta que a diferença entre os grupos normais x anormais (excepcionais) constituem-se de grau e não de espécie e são vistas quanto a mensuração do seu QI. ÁREAS DA EXCEPCIONALIDADE Deficientes Intelectuais ou Desvios Intelectuais: retardados mentais, superdotados, talentosos. Deficientes Motores ou Desvios Motores: mutilados, ortopedicamente deficiente, deficientes da fala, paralisia cerebral. Deficientes Sensoriais: Visão {amblíope ou cego},…

METODOLOGIA DE TRABALHO NA EJA – PROPOSTAS DE ENSINO NA LÍNGUA PORTUGUESA E ALFABETIZAÇÃO. Trabalho apresentado à disciplina de EJA – Educação de Jovens e Adultos Fundamentos e Metodologia para fins avaliativos de APS – Atividade Prática Supervisionada, Sob a orientação da professora Glaucia P Agreste. São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA São Paulo 2013 INTRODUÇÃO Alfabetizar Jovens e

expressa bastante bem essas prioridades: A primeira consiste na garantia de oferta de Ensino Fundamental obrigatório de oito séries, assegurando o ingresso e a permanência de todas as crianças de 7 a 14 anos na escola. Esta prioridade se desdobra em três outras: •O esforço para assegurar que todas as crianças concluam as oito séries do ensino fundamental, adquirindo a formação escolar mínima para o exercício da cidadania, para o usufruto do patrimônio cultural da sociedade moderna e…

conforme a necessidade de sua utilização, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais etc. Metodologias Motivadoras e Sedutoras objetiva investigar o papel e a formação do educador e como vêm sendo direcionadas as atividades lúdicas com crianças na fase do pré-escolar, enfatizando a história da educação lúdica, as fases do desenvolvimento infantil, a importância dos jogos e brinquedos na formação da aprendizagem trabalhando. É preciso ser motivador e Sedutor para assumir…

mais o ambiente físico e os arranjos espaciais existentes nas creches e pré-escolas têm sido apontado como setores que requem especial atenção e planejamento. Além disso, as pesquisas são mitidas, em demonstrar a importância da significação que a criança pequena empresta ao ambiente físico, que pode lhe provocar medo ou curiosidade, irritabilidade ou calma, atividade ou apatia. O ambiente é considerado também como um educador, por ser um lugar de interação. Nenhum ambiente é neutro…

A IMPORTANCIA DA OBSERVAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES COM AS CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNO DE LEITURA. RESUMO O objetivo geral desse artigo é compreender melhor o termo “transtorno”, bem como suas implicações no processo escolar. Abordaremos brevemente alguns teóricos, e também como o transtorno de leitura pode dificultar o aprendizado das crianças nos anos escolares. Compreender melhor nosso papel e o da escola nos faz rever nossa prática, procurando ter um olhar mais…

realização do trabalho. Aos amigos, familiares, colegas de trabalho que colaboraram direta ou indiretamente na execução deste trabalho. Roks, Loni; Mathias, Patricia Batistella. A influência da literatura na aprendizagem do aluno com deficiência intelectual. Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial. Toledo-PR. 2012. RESUMO A…

BÁSICA - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MARILEIDE CARDOSO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA SÃO FÉLIX DO XINGU-PA 2012 MARILEIDE CARDOSO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNCIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA Artigo…

JUSTIFICATIVA: Estimular as crianças a descobrir alguns órgãos do corpo e os sentidos delas. OBJETIVO: Mostra e explicar as partes dos órgãos dos sentidos a ser trabalhadas. ATIVIDADES: A Cara Maluca é um joguinho bacana, tudo no rostinho se move olhos, boca, orelhas e nariz e da pra trocar tudo de lugar e depois colocar no lugar certo, e faz com que as crianças desenvolvam seus conhecimentos sobre o seu próprio corpo. Com o joguinho pronto, mostre a criança onde está cada parte,…

existentes com as respectivas determinações da LDB à que se submete a educação. EDUCAÇÃO INFANTIL Considera-se como Educação infantil, o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 6 anos (Brasil). Na Educação Infantil as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, a exercitar suas capacidades motoras, fazer descobertas, e iniciar o processo de letramento. A Educação infantil é ofertada pelo município e tem…