Alfabetização De Crianças Com Deficiência Intelectual

Ano 2º ano Tempo estimado 10 aulas Introdução Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este plano de aula propõe, através do tema "brincadeiras: ontem e hoje", atividades em que a criança possa se apropriar do sistema de escrita, ao mesmo tempo em que vai conhecendo a linguagem escrita, ou seja, os diversos tipos de textos presentes na sociedade. Os alunos vão pesquisar brincadeiras da infância de seus pais, farão votação…

busca da qualidade dos atendimentos oferecidos a criança e jovens com lesão cerebral (encefalopata), sua filosofia fundamenta-se na promoção da melhoria de vida das pessoas com necessidades especiais. Visa a conscientização e a retirada de rótulo que contribuem com preconceitos e a dificuldade de inclusão no meio social. A instituição surgiu da necessidade de um grupo de mães em buscar o desenvolvimento de seus filhos, todos com deficiências múltiplas. Reuniram-se para aplicar…

ocioso ONG Esperança, e transforma-lo em uma sala multiuso voltada para o desenvolvimento das crianças e jovens atendidos, oferecendo acesso a novas tecnologias em um ambiente adequado Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). Ambiente / Sala Temática: Oficina de Aprender. Usuários: Crianças e Adolescentes atendidos pela ONG Esperanças Recursos Tecnológicos…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti. Campinas 2012 Introdução: Relatório 1: SURDEZ OU DEFICIÊNCIA AUDITIVA? A surdez, ou deficiência auditiva, como muitas pessoas preferem chamar, se caracteriza por uma dificuldade na recepção, percepção e reconhecimento de sons. É comumente classificada de acordo com o grau da perda auditiva Classificação…

inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita São Paulo 2013 ALESSANDRA CLAIR DE CASTILHO Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de…

portadores de deficiência intelectual para enquadrar individualmente os portadores e permitir um tratamento adequado, que utilizado pela APAE, originário da Associação Americana de Deficiência Intelectual e do Desenvolvimento. O presente trabalho está sendo apresentado em três capítulos, a saber: . Capítulo I – Síndrome de Down: Pesquisas/Agrangência/Considerações Gerais – neste tópico estará sendo tratado um estudo que se inicia com o nascimento da…

trabalho e em sua interação com o aluno. Fatores relacionados à família: 1. escolaridade dos pais, principalmente das mães. 2. a estimulação da criança; 3. o hábito de leitura da família; 4. condições socioeconômicas; 5. história familiar de alcoolismo, drogas e desempregos; 6. desagregação familiar; 7. falta de limites. Fatores relacionados à criança: 1. Problemas físicos gerais: 2. dificuldades sensoriais: visual ou auditiva; 3. doenças crônicas; 4. doenças hereditárias;…

básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, além, do ensino médio constituído de três séries com propósito de…

básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, além, do ensino médio constituído de três séries com propósito de…

com a proposta de dois projetos; Alfabetização em sala de aula para crianças do 1º ano e Acompanhamento em sala de aula com alunos deficientes,(Cefai) em parceria com a Prefeitura de São Paulo,no ensino regular inserindo-me ao projeto de Inclusão no âmbito escolar, que logo de início me deparei,com a diversidade de alunos deficientes e preconceito a aceitação de inclusão e a exclusão da maioria dos(as) alunos no curso de pedagogia, que optaram ao projeto alfabetização (Tof) como…