Alfabetização Condição De Cidadania

ELDORADO-MS 02/05/2014 APRESENTAÇÃO Este relatório fara com que o aluno compreenda pressupostos que envolvem os conceitos de letramento e alfabetização. Desenvolvendo este ATPS de Prática do letramento poderemos nos conscientizar como futuros professores a importância da leitura na produção de textos bem como a produção de textos ,para melhor compreensão da alfabetização para analise linguística.

pensar que só alfabetização poderá garantir desenvolvimento social deste educando. A educação é o maior e melhor instrumento gestor de mudança, através dela o homem consegue compreender melhor a si mesmo e ao mundo em que vive, dessa forma, a própria educação deve ser a primeira a aceitar e a acompanhar o desenvolvimento e suas especificidades, ou seja, renovar e promove a interação com o novo. O Brasil já deu um grande passo nas questões que se referem à alfabetização de…

ajuda do adulto, da contação de histórias e músicas; da observação de fotos e revista, jornais e livros e das brincadeiras. No campo da linguagem, já existe uma reflexão sobre as diferenças entre alfabetização e letramento. Assim se “alfabetizado” é saber ler e escrever, mas ser “letrado” é viver na condição ou estado de quem sabe ler e escrever, ou seja, cultivando e exercendo as práticas sociais que usam a escrita. Se ampliarmos essa definição de letramento para o âmbito de ciência,…

Curso - Licenciatura Em Pedagogia Teorias de Alfabetização SÃO PAULO DAS MISSÕES 2013 FETREMIS – Faculdade de Educação E Tecnologia da Região Missioneira ISERM – Instituto Superior de Educação da Região Missioneira Curso - Licenciatura Em Pedagogia Teorias de Alfabetização Projeto realizado para a Disciplina de Fundamentos e Metodologias da Alfabetização, 3ª Fase do Curso de Licenciatura em Pedagogia. FETREMIS…

conseguir ser de fato, um educador que possa fazer a diferença no mundo de hoje.Os nossos objetivos são: O desafio que se apresenta nesse contexto histórico é a revisão das praticas pedagógicas de modo que possibilitem a alfabetização de crianças e adultos como exercício de cidadania. Alfabetizar crianças e adultos deve ser mais que ensiná-los a decifrar o código das letras ou simplesmente traça-las, devemos auxiliá-los a compreender que, por trás das letras , há significados e que…

exercício da cidadania, direito inalienável de todos. O educador é agente transformador da realidade social, capaz de levar seus alunos a evoluírem intelectualmente, cabe a este trabalhar com a diversidade para que o conhecimento chegue com eficiência aos alunos tornando-se críticos e reflexivos. A leitura é o grande meio de aquisição de cultura e conhecimento, mas é um ponto falho em nossas escolas, não é reservado tempo para a leitura. Sabemos que no início da alfabetização são…

modo, sua formação enquanto leitores. Dessa maneira, é essencial que a escola desenvolva atividades num contexto de letramento destinado às crianças desde a alfabetização, pois quando o educador consegue alfabetizar letrando os seus educandos, ele consegue também formar leitores assíduos e, consequentemente, pessoas aptas a exercer sua cidadania, uma vez que é visível a necessidade de se formar indivíduos letrados com o propósito de superar a formação dos analfabetos funcionais, como…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 1.2. ANÁLISE REFLEXIVA DA PESQUISA DE CAMPO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS 1.3. Considerações Finais 1.4. REFERÊNCIAS 1.5 ANEXOS 1.6. ROTEIRO DE PESQUISA DE CAMPO I - ALFABETIZAÇÃO 1.INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado na Escola Rural Municipal Heinrich de Souza,com a participação de duas professoras alfabetizadoras de classes com de 28 alunos,com o intuito de verificar junto a essas profissionais

ativara a escrita, materiais didáticos, tudo isso ajuda na alfabetização. As letras do alfabeto são à base da leitura e da escrita, pois é através delas que se formam as palavras.A maioria das palavras é composta de vogal e consoante, trabalhar o som das palavras é muito importante.A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação.De modo geral mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o individuo…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Maria das Graças Porto Pires1 Margareth Correia Fagundes Costa2 Lúcia Gracia Ferreira3 Resumo Abstract Adotando o conceito de letramento como um fenômeno que supera o conceito de alfabetização - processo de codificação e decodificação da escrita, realizou-se uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo, com a finalidade de compreender como se dá a prática de alfabetizar e em que medida está vinculada à proposta de letramento. Apoiadas…