Alfabetizaçao E Leitura Cartografica

Resposta: As aulas de geografia devem ser bem diferenciadas, com palestras, estudos através de maquetes, se for sobre economia, política, utilizar-se de filmes, vídeos explicativos. Utilizar músicas, colagens, entrevistas, cartazes, mapas e globos, leitura de tabela e gráficos, pesquisas diferenciadas como idas a museus, lugares que mostram as planícies, planaltos, ou seja, quanto mais for diferenciada, prática e que mostram que fazem sentido, melhor será a compreensão do assunto. 3.…

geográfico e de entendimento do mundo. Hoje, esse material nesta a disposição de todos os que estudam ou produzem a Geografia.  Um das grandes dificuldades dos alunos de qualquer nível de ensino, ate mesmo dos que chegam ao ensino superior refere-se à leitura e análise de textos.  Cabe ao professor de qualquer disciplina motivar o aluno e encarar os estudos como uma tarefa significativa e interessante.  À medida que o aluno aprofunda sua capacidade de análise e compreensão,…

sido destacadas nos últimos anos, tanto no campo do bacharelado, com a aplicação de novas (geo)tecnologias cartográficas nos setores da saúde, ordenamento urbano, gestão ambiental, etc; quanto nos setores ligados a educação, em que a questões ambientais, sociais, culturais e econômicas vem tendo cada vez mais importância e visibilidade na atualidade, onde também essas tecnologias cartográficas são empregadas. Nessa perspectiva, por meio da revisão bibliográfica sobre o tema e da…

judeus durante a segunda guerra e ainda tem a oportunidade de jantarem com os sobreviventes do holocausto num restaurante; a professora promove debates, aulas onde eles assistem a documentários e trabalhos em grupo, desenvolve projetos como o da leitura e escrita baseado no modelo do diário extraído do livro “o Diário de Anne Frank”, que leva os alunos a escreverem seus próprios diários para que depois, caso eles queiram, a professora leia, esta é uma forma de participar da vida do aluno…

suas informações. - Trabalhar as noções de perto e longe. - Estimar distâncias entre a cidade em que se vive e outros pontos. Nesta aula o aluno poderá adquirir a alfabetização cartográfica, através das relações espaciais, de perto ou longe, relação de separação, junto e separado, relação de sucessão: fora e dentro, leitura e decodificação de símbolos cartográficos, identificação (nomes próprios de lugares). Desde as séries iniciais, os alunos podem ter contato com diferentes…

de distância, proporção e direção (linguagens grágicas) ( mapas, atlas, globo, maquetes Eixos temáticos: EIXO 1: A GEOGRAFIA COMO UMA POSSIBILIDADE DE LEITURA E COMPREENSÃO DO MUNDO ➢ A construção do espaço: os territórios e os lugares (o tempo da sociedade e o tempo da natureza) Itens: . o trabalho e a apropriação da natureza na construção do território; . as mudanças…

aproximação dos lugares e do mundo’. Desenvolve-se a partir das observações que o homem realiza e documenta sobre os fenômenos naturais e humanos ao longo da história. É também do eixo quatro dos PCNs de Geografia que se destaca também, a importância da leitura de mapas no ensino fundamental, onde o aluno passa a conhecer o espaço geográfico e interage com o mesmo, a partir da sua análise sobre este espaço e adequando este conhecimento a sua realidade, passando da observação geral para…

apoiando-se apenas na descrição dos fatos e ancorando-se quase que exclusivamente no livro didático. A Geografia estuda as relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza, através da leitura do espaço geográfico e da paisagem. A divisão da Geografia em campos de conhecimento da sociedade e da natureza tem propiciado um aprofundamento temático de seus objetos de estudo. Essa divisão é necessária, como um recurso didático,…

descrevê-lo tal como aparecem, mas atua sobre os acontecimentos, de modo a dissociar os fatores, a fazê-los variar e a assimilá-los a sistemas de transformações lógico-matemáticas” (p.152). Desse modo, a geografia escolar, ao utilizar a linguagem cartográfica como metodologia para a construção do conhecimento geográfico, lança mão desses fundamentos – como dominar as noções de conservação de quantidade, volume e peso, superar o realismo nominal e compreender as relações espaciais…

Alfabetização cartográfica: A construção do conceito de visão vertical e formação de professores Autora: Sonia Maria Munhões Romano Professor: Nilton César Cleide Vaz da Costa R.A: 090143 Celione Rodriguês 090138 Fabiana Rodriguês 090051 Adnara Silva 092101 Sonia de Jesus 090057 Marzelí de F.A