Alfabetizaçao E Leitura Cartografica

Histórico e Aprendizagem Escolar ------------------------------------------------------------------------5 2.1 Plano de Aula de História-------------------------------6 3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de Geografia-----------------------------10 4 Organização dos conteúdos no ensino da arte----12 4.1…

importância de se aprender geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Para tanto, aborda o papel da geografia nesse nível do ensino e a necessidade de se iniciar, nessa fase, um processo de alfabetização cartográfica. Considera também os conteúdos da geografia presentes nos currículos escolares como uma das maneiras de contribuir na alfabetização da criança. Tendo em vista esse objetivo, discute as exigências teóricas e…

trabalhar a manifestação dos fenômenos ou sua explicação a partir de uma abordagem multiescalar . Vale notar que a noção de escala geográfica não se confunde com a de escala cartográfica. Nas palavras do geógrafo francês Jacques Lévy, uma grande escala geográfica implica um vasto espaço. Uma grande escala cartográfica, utilizada em plantas ou cartas, corresponde, por sua vez, a um fator de redução frágil e à representação de espaços de pequena dimensão (LÉVY, 2003). Nessa…

Tauschek Nina Simone Fujimoto Olga Lúcia Castreghini de Freitas Firkowski Oscar Sobarzo Miño Pedro Costa Guedes Vianna Rosa Maria Vieira Medeiros Rosselvelt José Santos Solismar Fraga Martins Vânia Alves Martins Chaigar Waterloo Pereira Filho Leitura Crítica Heloisa Gaudie Lindau Roselane Zordan Costella Revisão Célia Lenskij Redação Final Ania Chala Ney de Araújo Gastal Instituição responsável pelo processo de avaliação Universidade Federal do Rio Grande do Sul…

aprendizagem, consideram as diversas linguagens da geografia – imagens e mapas – as mídias, o trabalho de campo e de laboratório, tão importantes para os estudos geográficos. O ensino de geografia torna-se, assim, uma alfabetização contínua para a leitura do espaço geográfico. Tal leitura deve levar a uma compreen­­­ crítica, desde o espaço da casa, da escola, do entorno, até são escalas mais amplas, quando o aluno consegue compreender a lógica e as contradições socioespaciais do…

"Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado com o meio em que vivem, evitando o desperdício e percebendo os cuidados que se devem ter na preservação e na conservação da natureza." Eixo 1: A Geografia como uma possibilidade de leitura e compreensão do mundo "O aprendizado desse método poderá ser percebido naturalmente pelo aluno, por meio dos temas e conteúdos." "(...) de dar aulas sobre o que é Geografia.Compreendendo o espaço coloca-se como condição necessária…

Aprender a pensar o espaço. E, para isso, é necessário aprender a ler o espaço, “que significa criar condições para que a criança leia o espaço vivido” (Castelar, 2000, p. 30). Fazer essa leitura demanda uma série de condições, que podem ser resumidas na necessidade de se realizar uma alfabetização cartográfica, e esse “é um processo que se inicia quando a criança reconhece os lugares, conseguindo identificar as paisagens” (idem, ibid.). Para tanto, ela precisa saber olhar, observar,…

Cedes, Campinas, vol.25, n.66, maio/ago. 2005. A autora apresenta de forma sucinta, a necessidade do ensino geográfico no ensino fundamental e relata a importância de se aprender a ler o mundo, através da leitura do espaço em sua complexidade, ou seja, uma verdadeira alfabetização cartográfica, que começa desde de o reconhecimento dos lugares á entender o espaço constantemente mutável em todo a sua complexidade. O grande desafio é ultrapassar essa geografia tradicional aplicada nas…

distante. Registre as respostas no quadro. Exiba o trecho do vídeo Preserve Seu Planeta para que os alunos identifiquem o caminho percorrido pelo lixo no oceano. 3)Distribua os quatro últimos parágrafos da reportagem "Sopão de Plástico". Terminada a leitura, certifique-se de que os alunos entenderam qual é sua parcela de responsabilidade pela degradação ambiental, mesmo estando a quilômetros e quilômetros de distância do ambiente degradado. 4) Dê início a esta etapa explicando aos…

sua organização, e sendo leitor eficiente de mapas, seja capaz de realizar estudos e pesquisas reorganizadoras e reconstrutoras do espaço. Entretanto, o que se tem percebido é que os alunos concluem o ensino fundamental com enormes deficiências na leitura de mapas, o que revela que o objetivo supra citado não esteja sendo efetivamente alcançado. As razões para tal situação são inúmeras, todavia algumas situações são mais evidentes e diretamente relacionadas ao fato da escola não estar…