Alfabetizar Na Diversidade

de História após meses de trabalho pedagógico com a Língua Portuguesa. Frente à pergunta de muitos professores se é possível ensinar História sem antes alfabetizar, respondo com outra pergunta, similar àquela feita por Castrogiovani em um texto inspirador, intitulado É possível alfabetizar sem os Estudos Sociais? É possível alfabetizar sem História? E como ensinar História alfabetizando crianças, jovens e adultos ? Tanto que passou a ser objeto de pesquisas, estudos e reflexões,…

ALFABETIZAR COM AGRUPAMENTOS A professora Mariluci garante: ''Vou alfabetizar todos eles até o fim do ano'' Com um planejamento que inclui atividades diversificadas e muito estudo e dedicação, Mariluci Kamisaka garante que seus alunos, moradores da maior favela de São Paulo, saiam da 1ª série lendo e escrevendoThais Gurgel (novaescola@atleitor.com.br)TeoriasHIPÓTESES DE ESCRITA DOS ALUNOSDe acordo com as pesquisas de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, já replicadas no mundo inteiro, as crianças

aquisição da linguagem de concepção da escrita, as diversas formas de se alfabetizar. Métodos que evoluíram com o passar do tempo, por motivos de resultados indesejados na alfabetização. Nesta UTA podemos analisar como é o processo de aquisição da leitura e da escrita, entendendo passo a passo desenvolvimento da mesma. Temos como objetivo neste trabalho, analisar e revisar as propostas de um melhor método de se alfabetizar, de como levar todo um conhecimento importante e de grande…

assim uma melhor alfabetização. Compreendendo a indissociabilidade entre educar, cuidar e alfabetizar devemos ter a consciência de promover uma ação pedagógica respaldada em uma visão integrada acerca do desenvolvimento infantil, respeitando as peculiaridades de cada criança e oportunizando situações de aprendizagem significativas e prazerosas. Assim é preciso refletir como educar, cuidar e alfabetizar podem auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento…

Período Imperial (1822 a 1889), e se estende até os dias atuais. Em segundo momento iremos desenvolver sobre a Lei que foi estabelecida na LDB onde a EJA ganhou força e tornou-se uma política de Estado. E por ultimo a questão social e escolar Alfabetizar jovens e adultos não é um ato apenas de ensino – aprendizagem é a construção de uma perspectiva de mudança; no inicio, época da colonização do Brasil, as poucas escolas existentes era pra privilégio das classes média e alta, nessas…

práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive". Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, busca repensar a aquisição da língua escrita, baseado no alfabetizar letrando. Visto que a sociedade hoje é uma sociedade grafocêntrica, não basta ao indivíduo ser simplesmente alfabetizado, ou seja, aprender meramente a decodificar. Faz-se necessário que o mesmo seja também letrado para que possa…

conciliadas para que a metodologia nas classes da alfabetização seja de qualidade, onde os alunos sejam capazes de ler, compreender e se expressarem melhor. São dois processos distintos que, contudo, ocorrem de forma inseparável e interdependente. Alfabetizar letrando, ou letrar alfabetizando, pela integração e articulação das várias facetas do processo de aprendizagem inicial da língua escrita, é, sem dúvida, o caminho para a superação dos problemas que vimos enfrentando nesta etapa da…

atingir algumas etapas propostas pela Educação, tais como: o professor ao planejar suas aulas precisa ter como objetivo que o aluno deverá ser direcionado para alfabetização e que ao final de suas aulas este propósito seja alcançado. Se o objetivo é alfabetizar a estratégia de aula deve estar construída para que o aluno desenvolva sua habilidade de leitura. O aluno ao final da alfabetização precisa de acordo com Gordon Wells3 estar plenamente alfabetizado e ser capaz de compreender…

ALFABETIZAR E LETRAR: O NOVO DESAFIO OLIVEIRA, Maria Raimunda Silva 1 RESUMO O presente artigo discute o processo de aquisição da leitura e da escrita na escola, tomando como referencial teórico dois processos distintos e complementares: a alfabetização e o letramento. Refere-se ao domínio do sistema alfabético e ortográfico, que a criança obtém durante o processo de aquisição do código escrito, e o segundo diz respeito ao saber ler e escrever em diferentes situações e…

pensa que constrói interpretações, que age sobre o real para fazê-lo seu." Por Que é Difícil Alfabetizar Todos os Alunos? A análise de quem são os alunos que a escola não tem conseguido alfabetizar ao longo dos anos indica que não se trata de uma metade qualquer, aritmeticamente neutra: essa metade é formada, majoritariamente, pelos alunos das camadas populares. E por que seria mais difícil alfabetizar esses alunos? No entanto, segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, "A…