Alfabetizando E Brincando

padrões sonoros em palavras e frases pode contribuir para o processo de alfabetização. 3) A escolha de palavras e frases que são parte do universo cultural dos alfabetizandos para o trabalho de reflexão da relação entre sons e letras contribui para despertar o interesse do alfabetizando. 4) A análise dos “erros” na produção escrita do alfabetizando, conduzida individualmente ou em grupo, vai permitir que os autores do texto tomem mais consciência da relação entre padrões sonoros e…

precisa ser observada como elemento que promove a integração da criança, não somente quanto aos aspectos de diversão, mas também permite ao indivíduo adentrar em sua realidade, mediante aos desafios que enfrentar e experimentar em sua sociedade. Brincando [...] as crianças aprendem [...] a cooperar com os companheiros [...], a obedecer às regras do jogo [...], a respeitar os direitos dos outros [...], a acatar a autoridade [...], a assumir responsabilidades, a aceitar penalidades que…

contexto se encarnavam no canto dos pássaros − o do sanhaçu, o do olha-pro-caminho-quem-vem, o do bem-te-vi, o do sabiá; na dança das copas das árvores sopradas por fortes ventanias que anunciavam tempestades, trovões, relâmpagos; as águas da chuva brincando de geografia: inventando lagos, ilhas, rios, riachos, os “textos”, as palavras, as “letras” daquele contexto se encarnávam também no assobio do vento, nas nuvens do céu, nas suas cores, nos seus movimentos; na cor das folhagens, na…

Ferraz; ALBUQUERQUE, Eliana Borges; LEITE, Tânia Maria Rios. Jogos: alternativas para brincar alfabetizando (ou alfabetizar brincando?). In MORAIS, Artur Gomes et al. Alfabetização. Apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. p. 111-132 LEITE, Tânia Maria Rios; MORAIS, Artur Gomes de. Como promover o desenvolvimento das habilidades de reflexão fonológica dos alfabetizandos? In MORAIS, Artur Gomes et al. Alfabetização. Apropriação do sistema de…

curricular, a histórica e a da práxis pedagógica. Para responder às questões de números 36 a 42, considere O diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem, de Telma Weisz Leia o texto para responder às questões de números 36 e 37. Marcos e Paulo estão brincando de jogar dados. A professora Vera os observa. Marcos joga os dois dados; caem os números 4 e 5. Ele começa a contar todas as unidades de um dado, e aí segue contando as do outro dado e diz no final, o número a que chegou: 9. Paulo joga…

ferramenta que pode possibilitar o desenvolvimento intelectual e pessoal de seus alunos. Mas é preciso dar condições para que esse aluno desenvolva hábitos de leitura espontânea, pelo simples prazer da leitura: (...) o processo da alfabetização tem, no alfabetizando, o seu sujeito. O fato de ele necessitar da ajuda do educador, como ocorre em qualquer relação pedagógica, não significa dever a ajuda do educador, anular a sua criatividade e a sua responsabilidade na construção de sua…

possibilidades de eles participarem das atividades sociais mediadas pela linguagem escrita. Além disso, Faraco (2003) nos lembra a memória etimológica. Esse fato determina o trabalho do docente alfabetizador. É preciso que no decorrer do letramento, o alfabetizando entenda que, “há certa dose de representações arbitrárias, as quais exigem estratégias cognitivas próprias”. O aluno deverá saber que em que casos pode haver situações arbitrárias; deverá saber que é preciso memorizar a forma…

nível de conhecimento para outro. Para Antunes (2007), o maior desempenho psicossocial da criança está na ação do mediatizador. E ainda, segundo Antunes (2004), essa expansão acontece nas brincadeiras infantis, pois é brincando que o ser humano desenvolve a imaginação, supera medos, explora habilidades internaliza competências cognitivas e interativas. É através do brincar que as crianças incorporam conceitos, preconceitos e valores. Daí a necessidade de…

por todos, a criança adquire consciência que o brinquedo deve ser conservado e devolvido, pois outras pessoas o utilizarão. As crianças se 1405 socializam através dos brinquedos e também por conhecerem pessoas diferentes como os brinquedistas, brincando, questionando, interagindo com eles. Para crianças que passam dias no hospital é extremamente sufocante ficar num quarto, isso por vezes, as deixam nervosas, inquietas e a brinquedoteca tem como papel, levá-las novamente ao mundo…

prende muito no livro, tornando assim a aula um pouco cansativa para as crianças. Tornar a aula mais lúdica seria interessante no caso dessa classe, pois demonstraram serem crianças com nível de desenvolvimento baixo. A criança aprende muito mais brincando do que só teoria. ATIVIDADE 8 8.1.1 Etapa/Ano da turma: Jardim l 8.1.2 Nº. de alunos: 22 8.2 Os alunos são organizados em: ( ) Duplas. ( ) trios. (x) Grupos maiores. ( ) individualmente. 8.3 A entrada e saída…