Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

Célia que me tem dado toda a força nos momentos difíceis da minha vida. Adriana de Sousa Lopes A Deus por ter me dado essa oportunidade de estar confiante na conclusão deste curso. Ao meu marido Carlos Antonio da Silva Lopes. “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincular o meu contexto”. (Paulo Freire) RESUMO Este trabalho aborda questões de aprendizagem relacionadas…

Licenciatura – EAD da Universidade Luterana do Brasil, como requisito para conclusão de Curso CANOAS – RS 2009 Dedico este trabalho aos meus filhos, meu marido, meus pais, minhas irmãs, e a mim, pois batalhamos juntos para vencer mais esta etapa da vida. AGRADECIMENTOS Á Deus pela inteligência; Ao meu marido pela colaboração; Aos meus pais e minhas irmãs pela colaboração e apoio em todos os momentos, principalmente quando cuidaram dos…

calorosamente desde o primeiro contato e propiciaram com prazer os dados necessários ao meu estudo; Às crianças das turmas pesquisadas, pela acolhida calorosa sempre que eu chegava aos CMEIs e por me ensinarem muito durante esse tempo em que estive junto a elas; Aos membros das minhas bancas de qualificação e de defesa, Prof. Chico Filho e Profa. Josânia Portela, por aceitarem colaborar e pelas contribuições valiosas no melhoramento da minha dissertação; A todos os amigos e familiares…

criança na escola Ângela Meyer Borba e Cecília Goulart 57 As crianças de seis anos e as áreas do conhecimento Patrícia Corsino 69 Letramento e alfabetização: pensando a prática pedagógica Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais 85 A organização do trabalho pedagógico: alfabetização e letramento como eixos orientadores Cecília Goulart 97 Avaliação e aprendizagem na escola: a prática pedagógica como eixo da reflexão…

têm uma cultura própria, carregada de conhecimentos adquiridos no dia-a-dia. Uma modalidade de ensino construída a partir da constatação de que os sujeitos socioculturais envolvidos no processo trazem consigo um repertório de vivência e saberes que devem ser tomados como norteadores de suas propostas. A EJA é uma educação possível capaz de mudar a vida daquele que a utiliza, permitindo que o mesmo reescreva sua história de vida, tendo mais objetivos, direcionados ao seu crescimento…

interdisciplinar Plano de aula e avaliação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação. Profs. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini.Tutora eletrônica: Patrícia Solano de Oliveira Tutor(a) de sala: Evelyn Barbosa Maciel Terra Campos dos Goytacazes…

nove anos, uma vez que houve a diminuição da Educação Infantil, que passou de seis para cinco anos de duração. Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, houve uma valorização dos saberes que ocorrem nos primeiros anos que tem como objetivo a alfabetização dos alunos como forma de garantir a aprendizagem das competências leitora e escritora que garantirão as outras aprendizagens. De 2005 até a presente data foram publicados diversos pareceres e resolução sobre o novo Ensino…

intenções e a intencionalidade, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir. “Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir.” J. F. Oliveira, 2007 O planejar e o pensar caminham juntos. Ao iniciarmos um ano, um mês ou qualquer ação, pensamos e distribuímos as nossas atividades pelo tempo: o que iremos fazer como fazer, para que fazer, com o que fazer e etc. Nas mais simplórias ações humanas, quando pensamos em…

exercício da cidadania, em ritmo compatível com as etapas do desenvolvimento integral do cidadão. A base nacional comum e a parte diversificada não podem se constituir em dois blocos distintos, com disciplinas específicas para cada uma dessas partes, mas devem ser organicamente planejadas e geridas de tal modo que perpassem a proposta curricular, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. A Educação Básica está organizada em…

sobre as práticas de leitura nos professores de língua portuguesa de escolas da rede municipal de Juazeiro do Norte – CE Maria Cleide Rodrigues BERNARDINO 2 RESUMO Recorte de dissertação de mestrado, que se propõe a analisar as práticas leitoras junto aos professores das séries iniciais das escolas da rede pública municipal da cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Tendo como base teórica as contribuições de Foucault, Chartier, Silva, Abreu e Zilberman e partindo da afirmação…