Agressão Estabilidade E A Máquina Egoísta

restringir a atividade aérea, mas sim, estimular seu desenvolvimento com segurança, - Os proprietários, presidentes, diretores, e comandantes de aeronaves, são os principais responsáveis pelas medidas de segurança, - Segurança de vôo não é um ato egoísta, - Reportar incidentes é prevenir acidentes, - A segurança de vôo é um processo contínuo, onde homens com o mesmo ideal, conscientes e em ação, procuram atingir e garantir seus ideais, dentro da mais perfeita e harmoniosa cooperação, -…

pessoa, a garganta, o microfone nem a linha do telefone que gera som, pois por trás de todas estas coisas está presente uma Causa Primária. É a causa de haver este livro, pois se Ele não causasse primariamente as propriedades da folha, da tinta, das máquinas que imprimiram e do seu olho para ver, nada disso existiria para você. Portanto, é preciso não só compreender o que os mestres ensinaram, mas também aplicar estes ensinamentos – principalmente os do Espírito da Verdade…

um país - são sistemas, pois se compõem de órgãos ou partes que devem funcionar coordenada e integradamente. A Organização/Empresa é considerada como um Sistema “Sócio-Técnico”: a) Sistema-Técnico: É constituído por um conjunto de instalações, máquinas, equipamentos e procedimentos. Somente as pessoas podem tornar a organização viva, fazendo funcionar o sistema técnico. Deste “Sistema Técnico-Administrativo” fazem parte os fatores: metas ou objetivos, economia e finanças, estruturas formais de

último pode ser chamado um Estado Político, um Estado por instituição. (Hobbes, O Leviatã, 1651). Teria desejado nascer num país no qual o soberano e o povo não pudessem alimentar senão um único e mesmo interesse, a fim de que todos os movimentos da máquina tendessem somente para a felicidade comum. Não podendo tal coisa suceder, a menos que o povo e o soberano não sejam senão uma mesma pessoa, conclui-se que eu desejaria ter nascido sob um governo democrático, sabiamente equilibrado.…

a edificação refletirá o Tao. Trigramas I-Ching – Simbologia Céu – Origem. Pai. Força. Energia. Solar. Masculino. Terra – Mãe. Suavidade. Submissão. Lunar. Feminino. Trovão – Movimento. Amanhecer. Impulsão. Montanha – Dureza. Resistência. Estabilidade. Fogo – Calor. Sol. Beleza. Talento. Crescimento. Vento – Suavidade. Persistência. Sedução. Rio – Alegria. Fertilidade. Abundância. Serenidade. Água – Instabilidade. Desvios. Perigo. Dúvida. Observação Afora as conotações…

utilitarismo da felicidade com prazer, Stuart Mill classifica os prazeres segundo um critério qualitativo, considerando em primeiro lugar a dignidade do Homem, e defende que o fim das nossas ações deve ser uma utilidade altruísta e não meramente egoísta. Duas objeções ao utilitarismo 􀂄 O utilitarismo não funciona na prática, pois exige que estejamos sempre a calcular as consequências das nossas ações. 􀂄 O utilitarismo, como não leva em conta as normas ou regras morais comuns,…

os diferentes aspectos que coexistem e se complementam dentro da realidade organizacional, por mais paradoxal que esta possa parecer. O autor interpreta as organizações a partir de metáforas, comparando-as a imagens que permitem vê-las enquanto máquinas, organismos vivos, cérebros, culturas, sistemas políticos, prisões psíquicas, fluxos e transformações e, finalmente, enquanto instrumentos de dominação. É esta abordagem diferenciada que conferiu ao trabalho de seu autor o caráter de…

EDUCAÇÃO, VIDA E COTIDIANO: UMA LEITURA A PARTIR DA PRAGMÁTICA DE LUDWIG WITTGENSTEIN [300] Bortolo Valle GASTON BACHELARD: ESPÍRITO DE ESCOLA E SOCIEDADE [329] Fábio Ferreira de Almeida 9 FOUCAULT, A EDUCAÇÃO E AS RESISTÊNCIAS AGONIZANDO A MÁQUINA PANÓPTICA [345] Gilmar José De Toni REFLEXÕES A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber Bez Birollo Candiotto SARTRE, EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO [389] Daniela Ribeiro Schneider CONSIDERAÇÕES…

EDUCAÇÃO, VIDA E COTIDIANO: UMA LEITURA A PARTIR DA PRAGMÁTICA DE LUDWIG WITTGENSTEIN [300] Bortolo Valle GASTON BACHELARD: ESPÍRITO DE ESCOLA E SOCIEDADE [329] Fábio Ferreira de Almeida 9 FOUCAULT, A EDUCAÇÃO E AS RESISTÊNCIAS AGONIZANDO A MÁQUINA PANÓPTICA [345] Gilmar José De Toni REFLEXÕES A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber Bez Birollo Candiotto SARTRE, EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO [389] Daniela Ribeiro Schneider CONSIDERAÇÕES…

ressentimentos políticos com Nero e os demais líderes da sua dinastia (Augusto, Tibério, Calígula, Cláudio), a linhagem que pôs fim à República romana e deu início ao império. “Esses autores pertenciam à aristocracia senatorial que, em troca de estabilidade e prosperidade após décadas de guerra civil no final da República, cederam sua liberdade política em favor do imperador. Construíram, então, uma espécie de narrativa do ressentimento”, diz o historiador Rafael da Costa Campos.…