Priscila Oliveira Da Cruz Homoparentalidade E Escola

UNIFIEO – CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO Priscila Oliveira da Cruz HOMOPARENTALIDADE E ESCOLA A relação entre as famílias homoafetivas com filhos e a escola Osasco 2014 2 UNIFIEO – CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO Priscila Oliveira da Cruz HOMOPARENTALIDADE E ESCOLA A relação entre as famílias homoafetivas com filhos e a escola Trabalho apresentado no PIC Programa de Iniciação Científica do Centro Universitário FIEO, realizado no 1º Semestre de 2014, sob a orientação da professora Dr.ª Laís Helena Malaco. Osasco 2014 3 UNIFIEO – CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO Priscila Oliveira da Cruz Email: prijohn1@gmail.com / 07109614@unifieo.edu.br HOMOPARENTALIDADE E ESCOLA A relação entre as famílias homoafetivas com filhos e a escola ____________________________________________ Osasco, ______/_____________/_______ ____________________________________________ Prof. ______________________ ____________________________________________ Prof. ______________________ ____________________________________________ Prof. ______________________ Osasco 2014 4 Agradecimentos. Agradeço primeiramente a Deus, pela vida, pela família e por estar sempre comigo. Aos meus pais, José Luiz e Maria de Lourdes, pelo apoio, carinho e compreensão de sempre. A minha professora e orientadora Laís Helena Malaco, pelo incentivo e dedicação ao projeto. Sem sua orientação minha pesquisa não teria sido concluída. Ao professor João Clemente de Souza Neto por ter me ajudado no início da caminhada. A professora Débora

Psicopedagogia e Adoção Desde os primórdios da humanidade percebe-se a necessidade de cuidados e proteção que uma criança requer. Em todos os tempos e em todas as civilizações existiram, e continuam existindo, pessoas que têm um grande desejo de ter filhos e pessoas que não querem, ou não podem, criar seus filhos. Dentre aquelas que têm desejo de ter filhos, uma grande parte não pode tê-los, e, dentre todas as crianças, existem muitas que ficam sem pais. Portanto, a organização…

A IMPORTÂNCIA DO AFETO COM O ADOTADO NO NOVO LAR SÃO PAULO DAS MISSÕES 2012 ANDRÉ, BRUNA GREGORY, BRUNA BRAND, MARA, PAULA A IMPORTÂNCIA DO AFETO COM O ADOTADO EM SEU NOVO LAR, ESCOLA E SOCIEDADE Profª Rosangela Rosanelli São Paulo das Missões /2012 …

Graduação – Direito DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. OSASCO 2014 UNIFIEO Graduação – Direito PARTICIPANTES Benedito Carvalho Oliveira Claudia Ribeiro Daiane Segsttater Edgar Grimaldi Janaina Capoani Mariane Sanches OSASCO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A LEGISLAÇÃO PERTINENTE Á CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NO BRASIL 4 2 DIREITO A VIDA E A SAÚDE 6 3 DIREITO A LIBERDADE, AO…

Nome: Disciplina: Metodologia Cientifica Curso: Direito Período: 1° Resumo do Livro: Estatuto da Criança e do Adolescente RIBEIRO, Maria Celeste José. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília: Subsecretaria de Edições Técnicas, 2003. O objetivo central da obra é constituir um marco jurídico para toda a sociedade e principalmente para os que preocupam com a necessidade de proteger e educar. A Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990 dispõe sobre a proteção integral á criança…

significam apenas órfãos, mas também crianças que moram com seus pais, e que de alguma forma não possuem a atenção que uma criança em formação necessita. Crianças que moram em abrigos merecem uma atenção especial, principalmente aquelas que se encontram nesses locais por maus tratos familiares ou violência sexual, e acabam tendo que ser acompanhados por psicólogos. Jovens que já passaram por esse problema podem ter seu psicológico abalado e, portanto podem vir -a- ser um adulto…

KLEIDIANE MOURA RELATÓRIO DE SEMINÁRIO VIII : REALIZADO NO LAR DA CRIANÇA MARIA JOÃO DE DEUS TERESINA, 2014 KLEIDIANE MOURA RELATÓRIO DE SEMINÁRIO VIII : REALIZADO NO LAR DA CRIANÇA MARIA JOÃO DE DEUS Relatório de Seminário VIII, com foco em espaços não escolares, desenvolvido no curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau- FAP Teresina, sob orientação da profª Msc Ana…

Fundamentação Teórica.. 05 1.3 Os programas e projetos desenvolvidos 06 2. As formas de organização do trabalho do assistente social 07 2.1 inserção dos assistentes sociais nos programas 08 Identificação/Apresentação O Projeto Reviver tem como objetivo promover ações sócio-educativo e esportivo para crianças e/ou adolescentes…

Estatuto da Criança e do Adolescente – Princípios 22/02 1) Princípio da dignidade da pessoa humana – a criança e o adolescente são detentores do direito ao desenvolvimento humano digno e sadio. 2) Princípio da proteção integral – decorre do art 227 da cf, no qual é dever da família, sociedade e estado assegurar a criança e adolescente, com absoluta prioridade, o direito a vida, a saúde, a alimentação, educação, cultura, dignidade, respeito, liberdade, além de coloca – lo à salvo de…

FORMAÇÕES FAMILIARES – ADOÇÃO ESCRITO POR: ANA LIGIA PEREIRA E SILVA JAQUELINE DE MELO MARY ELLEN S. CAVALCANTI ROBERTA HIRATA TÉLIA AGUIAR São Paulo 2014 FACUDADES METROPOLITANAS UNIDAS PSICOLOGIA – 2º A NOTURNO Trabalho apresentado com o objetivo de demonstrar o desenvolvimento emocional em crianças adotadas para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento II. São Paulo 2014 RESUMO …