Adolescência Normal Arminda

e o desempenho escolar na adolescência. 1982042736866... ao investigar perturbação e momentos de crise durante a adolescência, encontro que a definição do papel feminino e masculino na união, e procriação e as mudanças corporais que acontecem durante esse processo-aparecimento dos caracteres sexuais secundários são o ponto de partida das mudanças psicológicas e de adaptação social que também o caracteriza. ABERASTURY Armindo e KNOBEL Maurício. Adolescência normal. .p. 63. 00...…

relacionada com a fase animal do homem, infância relacionada com a pré-história, juventude relacionada com a vida selvagem, onde se destacava a atividade física e adolescência relacionada ao período em que os humanos passavam por uma fase de turbulência e transição, ou seja, renascimento. Hall se deteve mais especificamente na quarta, a adolescência que configurou como período de “tempestade e tensão”, um período contraditório que começa a partir do marco fisiológico, nas meninas menarca…

(aderindo a ideal, ideologias ou mesmo fanatismo para exprimir suas energias agressivas ou sexuais). Isso mostra também características do “querer se igualar a um grupo”, defendido por knobel, na tese que fala sobre a Sindrome Normal da Adolescência (a “patologia normal”). Ele usa alargadores, possui corte de cabelo exótico e também algumas formas de falar demonstram que essa tendência grupal realmente existe e tem muita influência no “querer parecer igual”. A rebeldia juvenil e o

de G. STANLEY HALL , as características da adolescência que aparecem no filme Chapeuzinho vermelho do século XXI, são a rebeldia,a busca de sua identidade e conflitos com pais e irmão mais novo o amor platônico e a tendência grupal.Segundo STANLEY HALL , ele caracteriza a adolescência como um período de turbulências;onde aparece no filme a chapeuzinho querendo sair escondida dos pais e manipulando seu irmão mais novo.A partir das contribuições de ARMINDA ABERASTURY E MAURICIO…

Qual Sintomatologia nao faz parte da Síndrome da Adolescência Normal, teorizada por ARMINDA ABERASTURY E KNOBEL: Quest.: 2 Atitude social reivindicatória Separação progressiva dos pais Deslocalização temporal Busca de si mesmo e da identidade Desintegração Psíquica e cognitiva  3. A puberdade, que é um período de rápida maturação física envolvendo mudanças físicas, revela-se um aspecto importante do início da adolescência. A puberdade está ocorrendo cada vez mais cedo e isso

A sexualidade é reconhecida como um instinto com o qual as pessoas nascem e que se expressa de formas distintas de acordo com as fases do desenvolvimento psicossexual, segundo Freud são: oral, anal, fálica, latência e genital. Na adolescência, em virtude da maturação do aparelho genital e da produção de hormonas sexuais, renascem ou reactivam-se os impulsos sexuais e agressivos. Em estádios anteriores, o indivíduo obtinha satisfação erótica mediante a estimulação e…

primeiras experiências e considerando a passagem da dependência para a independência, ou seja, a adolescência, o aspecto mais importante do desenvolvimento do individuo. Na adolescência atingi desenvolvimento suficiente para iniciar o processo de independência e volta-se contra qualquer autoridade alheia ao ego. A vontade pressupõe certa autonomia dos condicionamentos externos e internos, e adolescência é um período fundamental na sua consolidação ou fracasso. A irrupção das forças…

REFERÊNCIAS: CALLIGARIS, Contardo. A adolescência . São Paulo, Publifolha, 2000. AZENHA , Maria da Graça. Construtivismo de Piaget a Emilia Ferreiro. 7a edição, Ática, 2004. ABERASTURY, Arminda. KNOBEL, Mauricio. A adolescência Normal: Um enfoque psicanalítico. Porto Alegre, Artes Médicas, 1981.1 Elen Daiane Lobato Costa2 A adolescência O autor Contardo Calligaris nasceu na Itália, é psicanalista, doutor em psicologia clínica, ensinou estudos culturais na New School de Nova York

abordada, ressaltando-se aspectos de sua infância, adolescência e curta vida adulta. Faremos uma breve análise de tal obra à luz do texto A Síndrome da Adolescência Normal (autoria de Arminda Aberastury e Maurício Knobel), elucidando que este trata da questão da normalidade e da patologia na adolescência. Os autores trazem considerações feitas por Ana Freud, apontando que “é muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência, e considera que, na realidade,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Unidade: UNIPAN – União Pan Americana de Ensino – Campus Lago CURSO: Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento da Criança e da Adolescência Período Letivo 1° sem/2014 Série/Fase 3ª Período Noturno Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: 60 C.H. Prática: 20 C.H. Total: 80 Ementa Definição e histórico da Psicologia do Desenvolvimento. Introdução às principais abordagens teóricas. Métodos de…