Adolescer

se vai enquadrar futuramente”. (Pereira & Pinto, 2003). “O significado etimológico da palavra “adolescência” condiz com o processo vivido nesta etapa da vida.Refere-se, portanto, ao processo de crescimento do indivíduo. O termo deriva também de adolescer, origem da palavra adoecer, fazendo com que estes significados indiquem a condição de crescimento físico e psíquico, que ocorre como um adoecimento, ou seja, com sofrimentos emocionais, transformações biológicas e mentais” (Outeiral,…

comprometimento, de espírito de equipe, de disciplina e de tolerância à frustração. Os esportes coletivos podem facilitar a socialização (ajudando a vencer a timidez) e atuar como uma ferramenta para aumentar a rede social do adolescente. (INSTITUTO ADOLESCER, 2013). Fernando Scherer, “Pratiquem esporte, mesmo que não competitivamente, pois é saudável e você faz boas amizades, que duram para o resto da vida”. A prática de esporte em academias é muito comum nos dias atuais, e uma academia…

transformam-se em grande poder se conseguimos fazer um projeto multiprofissional. 33 7. REFERÊNCIAS ADESSE, L.; LEVIN, J.; MONTEIRO, M.F.G. Grave problema de saúde pública e de justiça social. RADIS, n.66, p.10-15, fev/2008. BRASIL. Adolescer: compreender, atuar, acolher. Brasília: Ministério da Saúde e Associação Brasileira de Enfermagem, 2001. 304 p. CAMARGO, E.A.I.; FERRARI, R.A.P. Adolescentes: conhecimentos sobre sexualidade antes e após a…

de trabalho, de tristezas e de tudo que a criança enfrentará no futuro, queiram seus pais ou não. São experiências de vida que nem o mais sofisticado brinquedo eletrônico pode proporcionar. Mais tarde, já às voltas com as dores e as delícias do adolescer, ainda uma vez a música tem papel de destaque. Sem sombra de dúvida, a música é uma das formas de comunicação mais presente na vida dos jovens. Inúmeras vezes, é por meio da canção que temáticas importantes na inserção social desse…

dúvidas, escolhas e possíveis opções. Por isso, penso que não devemos fechar a noção de “identidade” como algo fixo, imutável e cristalizado, porque adolescer significa construção, daí a necessidade de compreendê-la como processo que comporta subjetividades, complexidades, diferenças, e não igualdades. Tomados como espaços significativos do adolescer, a família, a escola e o meio social exercem papéis preponderantes para a internalização e extrojeção de valores, posturas, comportamentos…

tradicionais, as atrações do mundo consumista urbano e as condições econômicas reais nas cidades favorecem as relações sexuais pré-matrimoniais com diferentes parceiros. De acordo com Becher (1988; p. 62): Existe outro tipo de diversidade no adolescer. Num contexto onde atuam fatores sociais, familiares, pessoais e culturais. Esses adolescentes assumem idéias e comportamentos completamente diferentes. Alguns querem reproduzir a vida, os valores da família, a sociedade e outros querem…

alcance da vida adulta. Para o Direito, encontra-se articulada questões de menoridade e maioridade conforme a legislação em vigor (SAITO & QUEIROZ, 2008). Assim, essa fase da vida humana não é somente uma idade cronológica, mas de um adolescer que é individual e que só podemos saber se uma pessoa está vivenciando-o por intermédio da leitura, e sobre o modo pelo qual está inserido e vivenciado seu próprio mundo (HORTA, 2006). No que tange a vulnerabilidade,…

epistemológica e caracteriza muito bem as peculiaridades desta etapa da vida. Ela vem do latim ad (a, para) e olescer (crescer), significando a condição ou o processo de crescimento, em resumo o indivíduo apto a crescer. Adolescência também deriva de adolescer, origem da palavra adoecer (OUTERIAL, 1994, p.6) Entende-se que a adolescência é a fase de transição entre a infância e a fase adulta. É nesta fase que o indivíduo constrói sua identidade, pois na infância ele adota os modelos dos…

por meio de estratégias tais como reduzir processos afetivos a suas bases fisiológicas (Freud, 1905/1972); modelar o desenvolvimento humano a partir de inferências clínicas (Freud, 1995); pensar a adolescência a partir do mundo adulto, reduzindo o adolescer à turbulência que precede a tranqüilidade da inserção nos valores adultos (Aberastury, 1983; Aberastury & Knobel 1988; Blos, 1998). Embora psicanalista de formação, diferente parece ser o modelo de Erik Erikson (1971, 1976). Aliando a…

do adolescente, pouco se aprofundou o estudo sobre o pensamento próprio desse período. No entanto, é na adolescência que o ser humano adquire a capacidade de pensar e de raciocinar além dos limites pessoais e das realidades próximas. A fase do adolescer traz consigo a passagem do estado infantil para um nível de pensamento que ultrapassa o presente e torna o jovem capaz de elaborar teorias acerca de tudo. É o momento em que o indivíduo articula projetos, sonhos e gostos pessoais para o futuro.