Adolescentes E O Seu Tempo Livre Lazer

consigo de aprendizados externos á escola não são valorizados. Enquanto a educação contemporânea visa potencializar a atividade, liberdade e autonomia da criança, centrando-se nos seus interesses espontâneos, auxiliando, deste modo, o desenvolvimento livre e espontâneo da criança. Onde acontece a relação entre o que é ensinado na sala de aula e o dia-a-dia do aluno, aproveitamento por parte do professor das experiências de vida e peculiaridades dos alunos, O papel do professor neste…

ANÁLISE DAS OPORTUNIDADES DE LAZER NO COTIDIANO INFANTIL Maria Catarina Meirelles de Faria1 Ana Lúcia Ratti Brolo2 Rute Estanislava Tolocka3 RESUMO Mudanças ocorridas no século XX alteraram o estilo de vida infantil, diminuindo possibilidades de lazer e levando a um ingresso cada vez mais precoce na escola. Estudos realizados observando a rotina diária de crianças em instituições infantis constataram que o tempo e o espaço físico para as brincadeiras e atividades motoras…

Projovem Adolescente de Piancó-Pb Ciclo I Nesse primeiro ciclo serão desenvolvidas atividades que tenham como objetivo acolher os jovens, criar vínculos com o Orientador Social, promover o reconhecimento entre si no Coletivo e apresentar o Projovem Adolescente no ciclo, identificando as expectativas dos jovens sobre os serviços a serem realizados no período. Plano de Ação do Mês de Março Primeira semana: - apresentação das turmas ao orientador, expondo os objetivos do projovem…

(DESENVOLVIMENTO) 4 Referencia Bibliográfica: ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA) 6 6 1 INTRODUÇÃO O brincar é direito da criança defendido por lei. A Constituição da República de 1988, no artigo 227, destaca que: “É dever da Família, da Sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, a saúde, a alimentação, à educação, ao lazer (...)”. É interessante frisar, que o termo lazer que aparece no artigo, deve ser…

nossa educação. O objetivo do presente texto é expressar sobre a qualidade da educação que a criança possui enquanto sujeito de direitos e liberdades, estes sendo amparados legalmente pela Constituição Federal (CF/1988), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996). A abordagem da temática sob ótica implica no processo de construção de uma sociedade democrática, justa e igualitária, na qual concede a educação como direito…

SERVIÇO SOCIAL – 6ª SÉRIE Políticas de Atendimento à Criança, Adolescente e Idoso Pólo- Jundiaí /SP CAÍQUE SOUZA SANTOS RA: 4300066279 DANIELA PAULA BARUTA RA: 4359827825 DÓRICA DANTAS SOUZA SÁ RA: 8742142663 PROFESSORA TUTORA A DISTÂNCIA: JÔSI DA COSTA GREFFE JUNDIAÍ 11-2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL…

transformações de condutas e de valores sociais que reconhecem o adolescente como protagonista de sua própria história, procurando canalizar construtivamente suas energias como agente de mudança pessoal e social. A educação como fator de inserção social dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa representa a garantia do interesse superior da criança consagrado pela Convenção Internacional dos Direitos da Criança, segundo a qual, o adolescente como sujeito em…

(FUNABRA) CURSO: MATEMÁTICA PAULO NABIR PEREIRA DOS SANTOS ARTIGO CIENTÍFICO Maranhãozinho 2011 PAULO NABIR PEREIRA DOS SANTOS O ESPORTE E O LAZER NA VIDA DO SER HUMANO Maranhãozinho 2011 O ESPORTE E O LAZER NA VIDA DO HOMEM. “Qual seria o verdadeiro significado da vida, caso não houvesse a liberdade de expressão corporal, física e mental, relacionadas às situações nas quais o…

V A Educação Física e a sua Perspectiva de Educação Continuada Capítulo VI A Educação Física na Escola e o seu Compromisso de Qualidade Capítulo VII A Educação Física como Educação para a Saúde Capítulo VIII A Educação Física como Educação para o Lazer Capítulo IX A Educação Física como um Meio de Promoção Cultural Capítulo X As Relações da Educação Física com o Esporte Capítulo XI A Educação Física e a Necessidade de uma Ciência de Sustentação Capítulo XII As Relações da Educação Física…

Pedroso Gomes, destinado ao atendimento á criança e ao adolescente. O projeto tem dado a população infanto juvenil excluída dos mínimos sociais, a iniciação ao lazer e atividades esportivas através da base filosófica e da disciplina do Karatê-Dô kensei-kai, estimulando assim o seu desenvolvimento de forma integral, numa ação sócio-educativa. Esta proposta está em consonância como os princípios contidos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que preconiza em seu Artigo 4º “É…