Adolescente E A Psicomotricidade

de prevenir doenças como as cardiovasculares e o diabetes desde que seja realizado regularmente. Questão 2 – As Escolas de Psicomotricidade são : a Escola Francesa ou Européia,A Escola Soviética e a Escola Americana. Da Escola Francesa,podemos dizer que ela nasceu da necessidade de se atender a crianças com distúrbios de ordem neurológica.O conceito de Psicomotricidade, especialmente na França, estendeu-se mais a partir das contribuições da Teoria Fenomenológica, com Merleau-Ponty,…

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA SUPERAÇÃO DE DIFICULDADES ESCOLARES REFERENTES A LEITURA E ESCRITA. Eduardo Oliveira Sanches (DTP/UEM) Andrey Amorim Sargi (G – Educação Física/UEM) Felippe Hakaru Hirayama (G – Educação Física/UEM) Minicurso INTRODUÇÃO O projeto de extensão intitulado “Apoio Pedagógico para crianças e adolescentes com dificuldades escolares” – PROPAE/UEM atende alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental que apresentam queixas de baixo…

corpo e se apropriam das possibilidades de interação com o mundo em que vivem. Ele e um meio de expressão fundamental das crianças na educação infantil, isto porque o espaço entre a emoção e a ação e menor quanto mais jovem for à criança. A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Na Educação Infantil trilhamos a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, desse modo, buscamos atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das…

Introdução Este trabalho tem como tema a psicomotricidade na infância e a importância de seu desenvolvimento, com o objetivo de abordar assuntos relacionados à psicomotricidade, tais como o conceito sobre o que é esta ciência, qual é o seu objeto de estudo, seu histórico de desenvolvimento, como ocorre o processo de intervenção realizado pela psicomotricidade e qual sua importância para o estudo do processo de desenvolvimento humano. A psicomotricidade consiste na relação entre o…

NEWMA SULAMITA B. DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA. 2012. MARIA APARECIDA A. DOS SANTOS MARIA ZÉLIA DE QUEIRÓZ NEWMA SULAMITA B. DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA, V…

Resumo O presente trabalho monográfico pretende esclarecer, através de uma revisão bibliográfica rica, quais são as reais bases que a Psicomotricidade pode passar aos atuais e futuros psicopedagogos. Tem como objetivo nortear tais profissionais à importância dos elementos básicos da Psicomotricidade e como eles interferem no desenvolvimento da aprendizagem. Considerando que quanto mais integral e completa for a educação dada ao individuo, mais ele terá possibilidades…

A Psicomotricidade e a Neurobiologia Conforme descobertas científicas na década de 1990, o cérebro tem a capacidade de automação e recuperação com renovação de neurônios, ou seja, existe uma plasticidade antes não conhecida. Há nascimento constante de neurônios até o final da vida e ocorrem mudanças nas conexões cerebrais sempre que necessário, conforme a correta estimulação. Possuímos a capacidade de aprendizado de novas habilidades, independente da idade ou de deficiências…

Inadaptação: é como viver num ambiente em desequilíbrio, em condições precárias, por exemplo, o estado de uma criança que não consegue acomodar‑se à vida escolar, nem beneficiar‑se de nenhum ensino. Continuando nosso trabalho sobre a história da psicomotricidade, os primeiros estudos sobre o corpo apareceram no século XIX, por meio dos neurologistas, que necessitavam compreender as estruturas cerebrais. Henry Head (1861‑1940), médico neurologista, foi pioneiro apresentando o…

silêncio. - No entanto, as condições do envolvimento, podem gerar perturbações do corpo e das suas condutas, na esfera afetiva, cognitiva e somática, afetando a pessoa na sua totalidade. - A Psicomotricidade Relacional se baseia na decodificação simbólica da atuação espontânea da criança e do adolescente. - Fazemos parte de uma cultura que não contempla o corpo e convivemos com uma mídia que reforça a acomodação, a censura e a massificação corporal. RESUMO: O trabalho fala sobre o…

lúdica ou não, para que assim não haja nenhuma alteração nos resultados. Pois a capacidade de interpretação dos educandos é bastante ampla e o educador deve usar desse fator para chegar a bons resultados. “CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NO USO DO LÚDICO” A psicomotricidade é inerente ao ser humano desde o nascimento até a melhor idade, sendo assim, ela envolve todos os sentidos da vida, onde parte-se do todo para o meio. Nesse contexto, usa-se do lúdico para se alcançar…