Adolescente Com Defice Rendimento Escolar

Estados Unidos 33,6% das crianças apresentam excesso de peso ou obesidade 4. Na Europa, os países da bacia do Mediterrâneo são os mais atingidos com 20 a 35% das crianças em situação de sobrepeso 5. Em Portugal, 31,5% das crianças e 14,8% dos adolescentes têm excesso de peso ou são obesos 6-7. Apesar de a obesidade ter sido identificada como um problema major de saúde pública, os resultados das estratégias preventivas e terapêuticas têm sido desanimadores 8. A obesidade foi definida…

Treino de Alto Rendimento ao abrigo do Decreto-Lei nº74/2006 de 24 de março. Orientador: Profª. Doutora Eunice Lebre Ângela Mogadouro Porto, setembro de 2012 Mogadouro, A.M.G (2012). Formação dos Jogos Desportivos Coletivos. Porto: A. Mogadouro. Dissertação de Mestrado para a obtenção do grau de Mestre em Treino de Alto Rendimento, apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Palavras-Chave: JOGOS DESPORTIVOS DESPORTIVA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES.…

intelectual, significativamente inferior à média, se associa em dois ou mais aspectos do funcionamento adaptativo, tais como: comunicação; cuidado pessoal; competência doméstica e habilidades. Os deficientes mentais apresentam uma diminuição do rendimento intelectual, associada a diferentes níveis de transtornos sensoriais, perceptivos motores, de linguagem, do controle emocional, de adaptação em relação ao meio ambiente, dependendo das alterações orgânicas e na aparência física. …

contribuir para superar essa dificuldade baseando-se nas pesquisas em neurociências. A presente pesquisa revela que os alunos que apresentam algum tipo de dificuldade foram comprometidos em seu estudo e por isso impossibilitados de avançar nos anos escolares. Examinar alunos com essa realidade gera no campo da pesquisa indagações sobre a causa dessa dificuldade. Esse fato trouxe muita inquietação no âmbito educacional e dessa forma iniciei um processo de busca para tentar…

.............................................................100 A avaliação dos processos intrínsecos como modelo de identificação ..............100 A complexa tarefa de definir o termo «processos intrínsecos»................................102 Défices no processamento intrínseco como causa ...................................................103 das dificuldades de aprendizagem ...........................................................................103 Problematização da utilização…

nível secundário como qualificação mínima da população”, elevar a “formação de base da população activa”, gerar as “competências necessárias ao desenvolvimento pessoal e à modernização das empresas e da economia, bem como possibilitar a progressão escolar e profissional dos cidadãos”, o que, no caso dos adultos, passa “pela disponibilização de ofertas de qualificação flexíveis, em particular estruturadas a partir das competências adquiridas”, valorizando e reconhecendo “as competências…

no seu pequeno universo. Assim, aprendem a caminhar, alcançam objectos desejados, separam-se das suas mães, abrem portas e começam a descobrir o mundo. (ver anexo 1) Infância (segunda infância ou pré-escolar – 2 a 6 anos exclusive) Período caracterizado pelo aperfeiçoamento das habilidades até então adquiridas, em especial a capacidade de comunicação, locomoção (andar e correr com segurança, subir escadas, etc.), manuseio de objectos e…

A carga das perturbações mentais é grande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Os problemas de saúde mental e física estão interligados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 3. O défice do tratamento para perturbações mentais é enorme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 4. Os cuidados primários para saúde mental melhoram o acesso . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 6. Os cuidados primários para a saúde mental…

impacte no autoconceito e na motivação escolar Adriana Maria Alves Guerreiro O que a Escola escreve dentro de Mim A Disortografia e o seu impacte no autoconceito e na motivação escolar Universidade Fernando Pessoa Porto, Janeiro de 2015 i O que a Escola escreve dentro de Mim A Disortografia e o seu impacte no autoconceito e na motivação escolar ii O que a Escola escreve dentro de Mim A Disortografia e o seu impacte no autoconceito e na motivação escolar Adriana Maria Alves…

vez mais agitado e stressante da população. O ritmo de vida dos estudantes e trabalhadores é sempre acelerado, tornando-se bastante intenso principalmente em época de exames, apresentação de trabalhos e cargas horários mais pesadas. O desempenho escolar de qualquer estudante está dependente da sua memória, atenção e concentração. Para potencializar a performance intelectual, é essencial suprimir ao máximo a fadiga, tanto a nível mental como físico, promovendo uma sensação de bem-estar geral. O