Adolescente Com Defice Rendimento Escolar

Federação Portuguesa de Autismo • QI- Coeficiente de Inteligência • DSM- IV – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais • OMS- Organização Mundial de Saúde • CID 10 – Classificação Internacional de Doenças • DDAH – Desordem por Défice de Atenção com Hiperatividade • PEI- Programa Educativo Individual • CIF- Novo sistema de classificação da OMS que classifica a funcionalidade incapacidade associadas a uma condição de saúde (CIF- OMS 2001) • CNE- Conselho Nacional de…

Freud 15 1.4.1- Para Pechansky, Szobot & Scivoletto(2004) apontam varias consequências sociais e psicológicas do uso do álcool nesta fase; 21 1.4.2 - Consequências Psicológicas e Biológicas 22 1.5-Estudos empíricos sobre o uso do álcool pelos adolescentes, factores e consequências 22 II- CAPITULO 26 Metodologia 26 Introdução 26 2.1 – Desenho da Investigação 27 2.1.1 – Questão inicial 27 2.1.2 – Objecto geral 27 2.1.3 - Objectivos específicos 27 2.2 – Estratégia…

PE surge quase desde o início, quase simultaneamente à afirmação da Psicologia no início do séc. XX. De que forma a Psicologia Escolar se aproxima da Psicologia da Educação? A PE tem domínio aplicado; está relacionado com tarefas e intervenções de terreno. Já a psicologia escolar é uma misto, não existindo uma identidade sobre o que faz ou deve fazer um psicólogo escolar pois o seu papel é muito diverso: depende dos modelos de formação de cada psicólogo, da idade dos alunos com quem contata, etc

criança. Só quando se associa a outros fatores de risco, como o conflito interparental, desencadeia trajetórias desenvolvimentais caracterizadas por uma inadequada adaptação, com piores níveis de saúde física, sintomatologia psicopatológica, pior rendimento acadêmico e comportamentos de risco. Também Lansford10 alerta de que nem todas as crianças vivenciam trajetórias de desadaptação, sendo a resposta determinada por circunstâncias individuais. A título de exemplo, Kelly e Emery 18…

desenvolvimento. Tenho a seguinte compreensão: são poucos os pais que receberam orientação e acompanhamento adequado para desenvolver a difícil tarefa de educar. Como tudo que envolve as experiências humanas, a violência física contra crianças e adolescentes é fenômeno complexo – suas causas e usos possuem muitas origens. Para fins didáticos, dividirei em dois grupos diferentes os adultos que costumam usar as punições corporais. Os adultos do primeiro grupo utilizam as agressões físicas…

nosso país, diz-nos o seguinte: “Os alunos com necessidades educativas especiais são aqueles que, por exibirem determinadas condições específicas, podem necessitar de apoio de serviços de educação especial durante todo ou parte do seu percurso escolar, de forma a facilitar o seu desenvolvimento académico, pessoal e socioemocional.” Ao longo dos anos, a educação direccionada para crianças com necessidades especiais de educação, tem sofrido algumas modificações, no seu percurso,…

nomeadamente, maior dificuldade em resistir á frustração, dificuldades de relacionamento interpessoal, sentimentos depressivos, imagens autodepreciativas, níveis elevados de ansiedade e de agressividade destrutiva, dificuldades de aprendizagem e insucesso escolar ou notórias oscilações de humor, instabilidade emocional e frágil auto-estima. A institucionalização prolongada no tempo, quando não é equacionada segundo a lógica de delineamento e prossecução dum projecto de vida específico…

.......... 21 3.4.2. População, crescimento económico, ambiente e Pobreza................................. 22 3.4.3. Educação, Informação e Comunicação em População ..................................... 23 3.4.4. Saúde Reprodutiva, Mulher e do Adolescente .................................................. 24 3.4.5. Recolha de dados e Investigação em População e Desenvolvimento ............. 25 4. QUADRO INSTITUCIONAL PARA A COORDENAÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE POPULAÇÃO .......

álcool na família e somente 22.5% afirmam a existência de consumo de drogas no seio familiar. Antes da detenção, 45.0%. dos indivíduos eram consumidores de álcool, 72.5% eram consumidores de drogas e 80.0% eram fumadores. Quanto ao desempenho escolar, 87.5% afirmam um bom desempenho nesta área. Em relação aos problemas de foro psicológico, somente 10.0% apresentavam diagnóstico respeitante a essa situação. Relativamente à idade do primeiro contacto com a justiça, verifica-se que a…

dos seus comportamentos e tem em vista o diagnóstico, e o potencial contributo das informações obtidas para o aconselhamento ou a psicoterapia. Os objectivos da avaliação psicológica consistem em despistar défices, dificuldades e problemas, como por exemplo, quando há problemas no rendimento académico, deve despistar-se os motivos; descrever ou identificar atributos, isto é, características das pessoas; compreender e organizar os dados num todo coerente, nomeadamente, em todos os…