Adolescente Cognitivo

grande parte das vítimas não reage ou fala sobre a agressão sofrida. Drogas Os problemas para a saúde dos adolescentes decorrentes do uso/abuso de álcool e outras drogas (ilícitas) são muitos. Os principais problemas do universo dos adolescentes estão associados à queda do desempenho escolar, dificuldades em aprender, prejuízo no desenvolvimento e estruturação das habilidades cognitivo-comportamentais e emocionais do jovem em questão. Estes vícios podem levar a problemas ainda mais…

escola. Esta monografia está constituída por 05 (cinco) capítulos: No primeiro capítulo, as importantes Considerações sobre o Trabalho Psicopedagógico; No segundo capítulo, o Desenvolvimento da Criança no aspecto Cognitivo, Cognitivo e Social e no aspecto de Personalidade; No terceiro capítulo questiono quanto à Influência Familiar no Processo de Compreensão pode Afetar a Aprendizagem; No quarto capítulo vai se referir sobre a…

Jean Piaget - Desenvolvimento cognitivo Nessa teoria Piaget revolucionou o desenvolvimento intelectual, levando a cabo um conjunto de investigações sobre o processo de desenvolvimento cognitivo da criança. Contudo, não encarou a criança enquanto sujeito individual, mas como "sujeito epistêmico", ou seja, como representante da inteligência humana numa perspectiva universal. É a partir do conhecimento do desenvolvimento da criança que vai compreender o desenvolvimento do pensamento…

Psicologia sob orientação da Profª Drª Sílvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Curso de Pós-Graduação em Psicologia Porto Alegre, março de 2006 2 Dedico este trabalho a todas crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, principalmente às meninas que participaram deste estudo. 3 AGRADECIMENTOS Desenvolver este trabalho foi uma tarefa que exigiu dedicação e um profundo envolvimento profissional e pessoal. Sem…

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005 Resumo: Desenvolvimento Motor Principais teorias do desenvolvimento humano TABELA 2.1 ABRODAGENS CONCEITUAIS PARA O ESTUDO DO DESENVOLIMENTO HUMANO Abordagem conceitual Teóricos representantes Foco de pesquisa Teoria Fase-estágio Sigmund Freud – 1856-1939 Estudo do desenvolvimento psicossocial a partir do nascimento e ao longo da infância

terapia cognitivo comportamental a avaliação proporciona uma estrutura básica no entendimento do paciente, onde para tal entendimento são formuladas hipóteses que nortearão o tratamento. O terapeuta busca trabalhar juntamente com o cliente as questões que ali o levaram, fazendo com que o cliente exponha os problemas que devem ser tratados e avaliados e reunir informações que fazem o cliente manter o problema a fim de que possam montar um plano de tratamento adequado. O terapeuta…

ainda não contempla em seus objetivos o processo de desenvolvimento pleno da personalidade e principalmente a educação em valores, a falta de regras claras, a comunicação incongruente e a indisciplina têm causado a desorientação das crianças e adolescentes no espaço escolar. Nossa educação ainda é muito reprodutiva e pouco produtiva e menos ainda criativa, seus métodos e técnicas não despertam o interesse e a motivação no educando, não se preocupa com a formação afetiva e volitiva, ou…

ADOLESCENTE EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE Entre a transição da fase infância para a adulta fica a adolescente umas das fazes mais instável e confusa do ser humano, ela se inicia aos 12 anos e tem seu termino não exato por causa do meio social em qual o adolescente se forma, se caso for de família bem de situação sua juventude pode ser prolongada e a nada atrapalha nos estudo eles acabam chegando mais cedo no mercado de trabalho, já os jovens de classe baixa já tem sua juventude mais…

dos Goytacazes Secretaria de Família e Assistência Social SERVIÇO DE convivência de fortalecimento de vínculo “ Brincar é uma atividade antiga, nasceu com o homem e faz parte do desenvolvimento físico, mental, cognitivo, social e afetivo do ser humano. Não importa a classe social, grau de escolaridade, época ou cultura. Quem nunca brincou? E quem não se lembra com alegria as brincadeiras da infância? É no ato de brincar que a criança descobre o…

educadores wallonianos. Psicogenética, essencialmente sociocultural e relativista, com forte lastro orgânico, a teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa integrada ao meio em que está imersa, com os seus aspectos afetivo, cognitivo e motor também integrados. Assim, a ênfase é para a integração- entre organismo e meio e entre as dimensões: cognitiva, *Doutoranda em Psicologia da Educação - PUC/SP. Coordenadora do Centro de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão das…