Adolescente Aberastury

Maus-Tratos na Infância de Campinas, SP - estimam que, em 1251 crianças atendidas no Instituto Médico Legal de Campinas, foram vítimas de abuso sexual 67,3% entre 7 e 14 anos; 31,7% entre 2 e 7 anos e 1% abaixo de 2 anos de idade (1982-1985); 14,4% dos adolescentes atendidos no Serviço de Assistência Integral à Adolescência (SAIA) de São Paulo demonstram ter sido alvo de vitimização sexual. Estudo, no ABC paulista, registrou que 90% das gestações em jovens com até 14 anos foram fruto de…

A ARTE NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES EM ESCOLA PÚBLICA Jonas Torres Medeiros (UECE). e-mail: jtorresmedeiros@hotmail.com José Pereira Maia Neto (UECE). e-mail: maianeto01@hotmail.com INTRODUÇÃO Este estudo é parte de integrante uma pesquisa intitulada “Aprendizagem e saúde mental: a escola como espaço de prevenção do sofrimento psíquico e promoção de qualidade de vida”, desenvolvida no Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Subjetividade (LADES) que é vinculado ao curso de…

2014, v. 6, n. 1, p. 18-24 O Brincar como Método Terapêutico – 19 no que se está fazendo. Outro aspecto importante a considerar-se é que ele amplia o conhecimento, o psiquismo e desenvolve a capacidade motora da criança (Kishimoto, 1988). Para Aberastury (1982), o brincar é atividade repleta de sentido, e através dela a criança elabora situações traumáticas para o ego através da transformação do que foi vivido passivamente em algo ativo, que controla, bem como expressa fantasias e…

apresentam a ele. Segundo os autores Aberastury e Knobel, a despedida da infância será marcada por um processo de luto. Esse processo é marcado por 3 lutos: - Perda do corpo infantil - já que as mudanças biológicas da puberdade se impõem ao indivíduo, muitas vezes há um sentimento de despertencimento à esse novo corpo. Será necessária a elaboração de uma nova imagem mental para que haja adequação a seu novo corpo. - Perda do papel e identidade infantis - o adolescente precisa se…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ADOLESCENTE: Adolescência e Família Turma 4J São Paulo 2014 Alice Biscchuette Catharine Loures A. Fernandes Mariana Pires Pacheco Paula Martinez Priscila Fraletti Ozi Talita Naves PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ADOLESCENTE: Adolescência e Família. Turma 4J Trabalho escrito apresentado como critério de avaliação na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Adolescente do curso de…

desenvolvimento do entrevistado, de acordo com o conteúdo apresentado. “Para defender-se o adolescente cria barreiras diante do universo adulto, evitando a comunicação e formando, dessa maneira, uma linguagem e uma subcultura peculiares, que o excluem desse mundo”. (GRIFFA e MORENO, Chaves para a Psicologia do Desenvolvimento, Tomo 2 – pag. 8, 2011) O adolescente entrevistado mostra certo receio em realizar a entrevista, embora afirme querer realiza-la. …

continuamente. Para estar completamente integrado ao mundo adulto, o adolescente necessita encontrar um caminho para desenvolver algumas tarefas, como: A separação exterior dos pais, para sua independência interior; Capacidade de construir e manter relacionamentos; Desenvolver um sistema pessoal de moral e valores; Disposição para trabalhar e envolver-se com uma atividade correspondente. Para realizar essas tarefas, o adolescente, com base no processo de amadurecimento…

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA • 4 PROCESSOS: 1° TESTE 2° ENTREVISTA 3°TÉCNICAS LÚDICA  PÚBLICO ALVO . CÇA adolescente AUTOPSIA - MELANIE KLEIN - ANNA FREUD P/ BRINCAR DINÂMICA DE GRUPO 4°OBSERVAÇÃO -> ENTREVISTA LÚDICA -> SETTING • • • • • É UM AMBIENTE ESTABELECIDO P/REALIZAR A AVALIAÇÃO • UMA SALA PARTICULAR ANAMNESE (FEITA C/ OS PAIS) LIVRE TEMA REP. TEÓRICO -> PSICÓLOGO DENTRO DO FÓRUN -AVALIAÇÃO É INDIVIDUAL -ENTREVISTA P/ ANALISAR O NÍVEL DE EQUILÍBRIO DA PESSOA -NÃO…

próprio para viver diversas circunstâncias e posteriormente adentrar no universo adulto, portando bagagem, mínima que seja, mas que possibilita então, a constituição de uma família com um filho ou mais. Contudo, um número alarmante, mostra muitas adolescentes que acabam tomando outro rumo e engravidam, iniciando ai um cerceamento de suas atividades no campo do desenvolvimento profissional e escolar, sem generalizar, porém, grande parcela delas, acaba restrita ao contato com o lar onde…

Desenvolvimento. O argumento central é que a abordagem da adolescência ora como dominada por paixões e tormentas, ora como expressão superior de racionalidade, contribuiu para que a Psicologia do Desenvolvimento se afastasse da problemática dos adolescentes reais, disseminando um visão normativa da adolescência. O objetivo do trabalho é, pois, a reflexão crítica acerca dessa fase da vida, visando à consolidação de uma nova epistemologia da adolescência, no diálogo com perspectivas…