Adolescencia Calligaris

Estudos de Psicologia, 17(3), setembro-dezembro/2012, 453-460 Personalidade e psicopatia: implicações diagnósticas na infância e adolescência Tárcia Rita Davoglio Gabriel José Chittó Gauer João Vitor Haeberle Jaeger Marina Davoglio Tolotti Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Resumo Este artigo de revisão de literatura examinou o construto da psicopatia associado ao desenvolvimento da personalidade em crianças e adolescentes, privilegiando as questões diagnósticas incipientes.

Introdução A adolescência é a fase de transição entre a infância e a idade adulta, caracterizada por transformações físicas e psicossociais. Nessa fase, o jovem assume mudanças na imagem corporal, de valores e de estilo de vida, afastando-se dos padrões estabelecidos por seus pais e criando sua própria identidade. O desenvolvimento da sexualidade faz parte do crescimento do indivíduo, em direção a sua identidade adulta. Modificações do padrão comportamental dos adolescentes, no…

e fuga. De acordo com o DSM IV as fobias estão divididas em três categorias 1. Agorofobia 2. Fobia especifica 3. Fobia social Transtorno de Pânico com Agorofobia: Forma mais comum e grave, começa no final da adolescência ou na idade adulta. O traço central é um medo irracional de abandonar um lugar, na casa a uma sensação de desamparo antecipatório na rua ou em outros espaços. Critérios do DSM IV 300.01 Transtorno de pânico com agora fobia A. Ambos 1 e 2 1

habilidades, valores e papéis culturalmente aceitos. Período da puberdade essa fase, se inicia mais cedo para as meninas que para os meninos. É a época de grandes modificações físicas e, principalmente, de grande desenvolvimento dos órgãos sexuais. Já a adolescência a libido do jovem se dirige a um adolescente do sexo oposto. Esta fase é difícil não só para os adolescentes mas, também, para os pais que querem retardar essa libertação. Há casos em que o desenvolvimento emocional não se…

Uma vez que não é visto socialmente, encontra o reconhecimento desta por meio da transgressão, passa a ser reconhecido e acolhido de alguma forma pela sociedade por meio do sistema jurídico (CASTRO, 2006). A adolescência é um período o qual o jovem passa por constantes transformações (CALLIGARIS, 2000). É nessa fase que há uma grande oportunidade para as políticas públicas atuarem positivamente, uma vez que essas podem transformar a sociedade em espaços de experiências para a realização…

(FREIRE, 2001, p. 18) RESUMO Esse trabalho teve por objetivo contar minha história no curso de Psicologia, ou seja, escrever meu memorial de formação. Para isso, fez-se necessário construir uma narrativa que buscou as raízes da infância e adolescência até a fase adulta, levando a entender os traços do que me constituem como psicólogo. Contextualizo minha identidade nessa história e conto em que ponto me imbriquei com a Psicologia, e até o quanto estou mergulhado nessa formação,…

refletir criticamente sobre a situação do adolescente autor de ato infracional, o que foi indispensável para elaboração desta monografia. Juliana Renara Diniz Rodrigues RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso aborda o tema da adolescência, enfocando a questão da violência cometida por adolescentes no Recife-PE, bem como a representação destes sujeitos e dos seus atos de violência pela mídia escrita local. Analisamos o contexto, no qual os adolescentes estão…

Outras; • Motivação para Colaboradores na Instituição Educacional; • Mulheres Empreendedoras; • Noções Básicas de Higiene e Saúde; • Noções Básicas de Sustentabilidade; • Orientação Básica de Sustentabilidade; • Orientação e Reeducação Sexual na Adolescência; • Orientação Sobre as Consequências da Agressividade Infantil; • Orientação Vocacional – Profissional; • Reestruturação e reorganização na sala de aula; • Saúde Emocional. METODOLOGIA  Visitar Instituições Educacionais e…

"Somos todos escritores. Só que uns escrevem, outros não." (José Saramago) Aula: 26 Temática: Leitura de textos dissertativos Exercícios 1. O texto abaixo é a introdução do livro A Adolescência, do psicanalista Contardo Calligaris . Leia-o com atenção e, em seguida, identifique o método utilizado (indutivo ou dedutivo?) em sua apresentação. Justifique sua resposta. Um adolescente um pouco sem rumo, estranhando seu próprio comportamento, paradoxalmente

felicidade só chegaria quando eu fosse adulto, ou seja, autônomo, respeitado e reconhecido pelos outros como dono exclusivo do meu nariz. Contrariando essa minha previsão, alguns adultos me diziam que eu precisava aproveitar bastante minha infância ou adolescência para ser feliz, pois, uma vez chegado à idade adulta, eu constataria que a vida era feita de obrigações, renúncias, decepções e duro labor.Por sorte, 1) meus pais nunca disseram nada disso; eles deixaram a tarefa de articular…