Tese EduardoRavagni

quais eu também me incluo, foi pautada pela necessidade de auto-conhecimento, isto é, pelo imperativo de querer 12 ultrapassar as barreiras e as pressões que regulam e reprimem, socialmente, as pulsões. Assim, as experiências cotidianas, os acontecimentos e, porque não, também as ruas, moldaram o pesquisador e o homem que hoje eu sou. Durante minha infância-adolescência – época de transição entre a guerra do Vietnam e o desvelar de novos padrões de conduta sexual, no Brasil e no mundo, no qual a liberdade do corpo constituía uma exigência “revolucionária” – passei a questionar minha essência: quem era eu dentro dessa gama de signos nos quais, Marlon Brando, Leila Diniz, Caetano Veloso, Os Beatles, os Rolling-Stones e a famosa Garota de Ipanema, apenas salientando meus “ídolos”, orientavam o olhar para uma nova forma de Ser e de estar no mundo? Como muitos outros adolescentes eu também alimentava fantasias. Fantasias sexuais que serviam e servem de inspiração, relaxamento e diversão e por meio das quais a vida sexual ganha a necessária liberdade que alimenta os sonhos. Assim, vivi minha infância e percorri minha adolescência, colocando face-a-face os preceitos sociais que regem a vida sexual, por meio da introjeção dos desejos e a procura constante da liberdade do impulso, no espaço da autocoação que dava forma ao recalque. Luta incessante a minha, como também a de outros seres humanos, no intuito de poder compreender uma época que exigia determinada forma de…

Juventude e adolescência no Brasil: referências conceituais Organização Maria Virgínia de Freitas Textos Helena Wendel Abramo Oscar Dávila León 1 Juventude e Adolescência no Brasil: referências conceituais Coordenação Maria Virgínia de Freitas Textos Oscar Dávila León Helena Wendel Abramo Colaboração Cleusa Pavan Fernanda de Carvalho Papa Gabriela Calazans Maria Angela Santa Cruz Marilena Nakano Paulo Carrano Raquel Souza Tiago Corbisier Matheus Projeto Gráfico SM&A Design …