Administração Capitalista Paro Vitor

de que as ações para a execução destas atividades sejam controladas e coordenadas por pessoas ou órgãos com funções chamadas administrativas. A administração é entendida e realizada hoje como produto de longa evolução histórica e traz marca das contradições sociais e dos interesses políticos em jogo na sociedade. Em seu sentido geral, a administração é a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados. A atividade administrativa é não apenas exclusiva mas…

nosso objeto de estudo se o Conselho Escolar efetivamente representa uma instância democrática dentro do âmbito escolar. PROBLEMATIZAÇÃO Democracia e participação fundamentam a possibilidade de um trabalho coletivo e democrático junto à administração escolar. A ruptura com a concepção conservadora de educação incide na própria organização do trabalho pedagógico da escola e na vida escolar dos alunos. As inovações para a qualidade do ensino adquirem sentido na prática…

acerca do tema gestão, buscando o enfoque da gestão democrática e participativa, envolvendo todas as esferas da comunidade escolar. Deste modo, procurarei neste trabalho aprofundar reflexões já iniciadas ao longo deste curso através de autores como Paro, Freire, Mattos, entre outros, investigando algumas situações relevantes relacionadas aos modelos de gestão dentro da história da educação pública brasileira, conceitos de gestão nas diferentes etapas históricas, e alguns conceitos…

redes públicas de ensino no Brasil pensar instrumentos e canais de participação mais efetivos na administração das escolas. O eixo vertebrador da escola democrática passa a ser os educandos e não os conteúdos, eliminando-se assim, os mecanismos de exclusão se propondo articular conhecimento e vida social, identidade e diversidade cultural, formação e humanização, cidadania e direito. Num país capitalista a desvinculação da educação dos princípios administrativos empresariais é um…

do controle pedagógico (em nível curricular, de avaliação do sistema e de formação de docentes) e descentralização dos mecanismos de financiamento e gestão do sistema.”15. Já Vitor H. Paro salienta que não se deve reduzir democratização da escola à instituição de eleições diretas para o cargo de diretor de escola. Paro considera que a grande frustração com relação à regulamentação do princípio da gestão democrática do ensino público na LDB deriva da ausência de regras que pelo…

1 SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO Monografia sobre Administração Pública e Gestão Tema: “Inovações na Gestão Pública Municipal da Cidade do Rio de Janeiro” GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA 2 RESUMO Este trabalho é uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática, e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas

envolver todos nas tarefas diárias que visam o bem comum de todos aqueles inseridos nesse fazer didático-pedagógico. Com essa meta fez-se pesquisas bibliográficas de autores “doutores” no assunto como, por exemplo: Alonso (1988), Chiavenato (1994), Paro (1997), Luck (1998), Tenório (2000), Libâneo (2001), Andrade (2004) dentre outros, estes por sua vez, deram uma relevante contribuição para a elaboração deste estudo, por torná-lo embasado teoricamente. Vale lembrar que trata-se de uma…

ESCOLA E PARADIGMAS DE GESTÃO Miguel Henrique Russo* PALAVRAS-CHAVE: Administração escolar. Mudança de paradigma. Paradigmas de gestão. *Mestre em Educação – UNICAMP; Doutor em Educação – USP; Professorpesquisador do Mestrado em Educação – UNINOVE. mhrusso@uninove.br RESUMO: O texto trata da transição paradigmática, em curso, na fundamentação da teoria da administração escolar. O paradigma da administração empresarial que, até meados da década de 80, era dominante…

particularidades e conforme os seguintes princípios: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolares e local em conselhos escolares ou equivalentes; 2 Ver PARO, 1986 e 1995. 2 reivindicações, principalmente por parte dos movimentos populares e sindicais, pela instalação de procedimentos mais transparentes e de instâncias de caráter participativo as quais visavam a democratização da gestão do…

História da Administração Educacional no Brasil: Da Colônia à República Velha Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao sentido