Ad Didatica

m Da R ião h oc a sa b ve us rs d iao am t. uf ed .br u In Tr te sa a er b n Co rdi es e sp s r ci es os nte cip en a iç tí ca ão xtu lina fi d co êm D ali rid s ic idá za ad na os ti çã e, ca o un sala : e iv os e r de si a os tá ul ri a a. Saber acadêmico O professor da educação superior independente da área de conhecimento não trabalha com o saber de referência ou saber científico na sala de aula universitária, mas com a disciplina escolar ou acadêmica. II FEPEC…

concursos públicos às carreiras do magistério do ensino superior constarão de 2 (duas) etapas, a primeira de caráter eliminatório e a segunda de caráter eliminatório e classificatório, na seguinte ordem: I - primeira etapa: a) prova escrita; b) prova didática; c) prova prática, se necessária. II - segunda etapa: a) prova de memorial; b) julgamento de títulos. 1 . Prova Escrita: 1.1 Consistirá de dissertação sobre um tema dentre os constantes do programa, a ser sorteado em…

Causa do aquecimento global: antropogênica versus natural ARTIGO TERRÆ DIDATICA 5(1):42-49, 2009 Causa do aquecimento global: antropogênica versus natural* Robson Willians da Costa Silva Universidade Estadual Paulista – UNESP/Rio Claro Programa de Pós-Graduação em Geociências e Meio Ambiente robsonwillians@yahoo.com.br Beatriz Lima de Paula Universidade Estadual Paulista – UNESP/Rio Claro Programa de Pós-Graduação em Geociências e Meio Ambiente ABSTRACT CAUSES OF GLOBAL…

Causa do aquecimento global: antropogênica versus natural ARTIGO TERRÆ DIDATICA 5(1):42-49, 2009 Causa do aquecimento global: antropogênica versus natural* Robson Willians da Costa Silva Universidade Estadual Paulista – UNESP/Rio Claro Programa de Pós-Graduação em Geociências e Meio Ambiente robsonwillians@yahoo.com.br Beatriz Lima de Paula Universidade Estadual Paulista – UNESP/Rio Claro Programa de Pós-Graduação em Geociências e Meio Ambiente ABSTRACT CAUSES OF GLOBAL…

competente e constrói uma imagem mais positiva de si própria. Nesse processo, a intervenção do professor é fundamental. A autora apresenta suas idéias a partir de um trabalho de pesquisa realizado nos arredores de Paris. Trata-se de uma proposta didática integrada, globalizante que compreende o aprender a ler e a produzir textos na escola. Inicialmente, Jolibert reflete sobre algumas hipóteses que fundamentam sua pesquisa. Para ela, aprender a ler é aprender a questionar textos…

Bordallo Rogério Laboissiere Paula Chaves Andreza Mello Valéria Regina Rejane Vladia Rejane Disciplina: Didática Professora: Darlene Correa Disciplina: Didática Professora: Darlene Correa Nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper. Et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue…

• Elaborar um relatório mensal, cujo modelo será fornecido pelo coordenador da disciplina, e encaminhá-lo ao mesmo no prazo estabelecido. • Participar da aplicação das avaliações presenciais. • Participar da correção das Avaliações a Distância (AD), quando solicitado. Na mesma ocasião, foram definidos pré-requisitos ou competências prévias dos tutores presenciais e a distância. QUADRO 2 COMPETÊNCIAS necessárias aOS TUTORES PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA • Interesse pela Educação a Distância.

PONTA GROSSA 2014 ANA PAULA DE ALMEIDA FERREIRA, ELOANE FOGAÇA NAIARA LAGOS, RENATA ZANELLA SÍNTESE SOBRE COMENIUS Trabalho apresentado como requisito de avaliação parcial da disciplina de Didática, do Curso de Pedagogia, do departamento de Pedagogia, do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa, turma 1º MA. Professora Dra. Maria das Graças do Espírito Santo Tigre PONTA GROSSA 2014 Síntese Biografia

a tratar de matérias de ordem pública ou de nulidades processuais absolutas. Ou seja, se busca compreender se é possível o tribunal ad quem, ante o efeito devolutivo da apelação cível, analisar os capítulos não impugnados pelo recorrente, ainda que estes tratem de matérias de ordem pública ou de nulidades absolutas. A pesquisa buscará apurar se o tribunal ad quem poderá se manifestar sobre as referidas matérias ainda que não tenha havido provocação da parte. 4. METODOLOGIA O…

25/2/2014. A data é uma terça-feira. Então, se você só pode ir ao polo no fim de semana, organize-se para entregar a AD até o último sábado antes dessa data. Lembre-se de que, se optar por enviar o trabalho pelo correio, isso deve ser feito no mínimo cinco dias antes da data para entrega no polo. IMPORTANTE: Na disciplina Língua Portuguesa Instrumental, não é permitida a entrega de ADs por meio da plataforma. Critérios de avaliação: O valor total do trabalho é de dez…