Ad Didatica

parágrafo é curta, expondo conteúdos através de um vocábulo acessível, o que facilita a leitura de caráter inicial. O próprio título já nos apresenta a noção de que no decorrer do livro serão trabalhadas, de uma forma reflexiva, as questões introdutórias da AD, essas fornecerão auxílio para um estudo mais aprofundado do discurso como objeto de investigação científica. O autor do livro, Cleudemar Alves Fernandes, é professor da Universidade Federal de Uberlândia – UFU, atuando na…

635. D’Amore B. (2007). Epistemologia, Didática da Matemática e Práticas de Ensino. Bolema. Boletim de Educação Matemática. Vol. 20, n° 28, 1179-205. ISSN: 0103-636X. Epistemologia, Didática da Matemática e Práticas de Ensino Epistemology, Didactics of Mathematics, and Teaching Practices Bruno D’Amore1 Tradução2: Giovanni Giuseppe Nicosia Jeanine Soares Resumo Com este artigo pretendemos fornecer uma contribuição para uma visão unitária de vários termos e conceitos já tão…

Comenius Jan Amos Komesky, (Comenius) foi o ''PAI DA DIDÁTICA’ ‘foi um bispo protestante da igreja, educador e escritor. Apropriou uma forma de ensino mais afetivo, em cima dos conceitos mais simples até os conceitos mas eficaz. Recomendou o aprendizado contínuo, por toda a vida, e o desenvolvimento do pensamento lógico, em vez da simples memorização. Apoiou o acesso das crianças mais carentes e das mulheres a escola. Implantou livros com a linguagem materna ao invés do latim. Viveu em…

frequentem o 9º ano de escolaridade. O programa que iremos abordar para estes jovens será baseado no que está definido pelo ministério da educação (Programas Nacionais de Educação Física 3º Ciclo). As nossas opções quanto aos conteúdos da unidade didática estarão condicionados a indicações programáticas, nível inicial dos alunos, condições materiais e ainda essa seleção deve ter em atenção a relação matéria-tempo, a sua valência pedagógica da matéria e por fim a concentração no…

adversidades,ele nunca abandonou literamente seus estudos educacionais.Na Polõnia,viu-se obrigado a se dedicar ao ensino,e enquanto organizava o ginásio de Lissa,teve a oportunidade de colocar em prática suas ideias. Em 1630 ele concluiu a redação de sua Didática Theca;iniciada em 1627.Em 1631 publicou o Leszno Janua Linguarum Reserata(Porta aberta das Linguas),tratava-se de uma enciclopédia simplificada sobre uma ampla variedade de temas,ao todo 98-começando pela origem da terra…

AD 2 de currículo Respostas: Questão 1 Na educação para o trabalho, trata-se da educação por meio de conceitos meracadológicos como, produto, onde o aluno é fornecido a série segunte, e a professora prepara o aluno que no caso é o produto,onde se vê a educação como uma questão financeira onde as famílias e os estudantes procuram a escola para preparar para o mercado de trabalho..A educação para transformação social busca escolas de qualidade social, preparando para ser crítico e…

Letras – UEMS/Campo Grande, ISSN: 2178-1486 – Volume I – Número 5 – novembro 2011 doravante designado como AC e Variação,ensino e terminologia, artigo de divulgação publicado na revista Conhecimento Prático Língua Portuguesa – Número 35 designado como AD. De acordo com a NBR 6022, norma técnica responsável por padronizar os textos produzidos para a coletividade acadêmica, o AC é dividido basicamente em Título e subtítulo, autor, resumo, palavras-chave, elementos pré-textuais…

Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na Polónia. Sua importância decorre de ser um dos últimos bispos hussitas antes do avivamento morávio e ser o autor da Didática Magna, sendo o primeiro educador, no Ocidente, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. Sua educação não fugiu aos padrões da época: saber ler, escrever e contar,…

enfraqueceu e cedeu, em parte, lugar para uma nova metodologia de ensino de LE denominada Abordagem Direta (AD). Outro fator para o enfraquecimento do método GT está, como defende Romanelli (2006, p. 2), em seu uso exagerado e, muitas vezes, ineficiente da tradução de textos longos da LE para a LM e vice-versa e, por isso, os alunos não tinham oportunidade de praticar a pronuncia da LE. A AD tinha como objetivo, o ensino da LE através do uso exclusivo da própria LE. Com isso, o uso da LM…

DE SERGIPE. CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTANCIA. CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. POLO: ESTÂNCIA. MATRÍCULA: 10202181. ALUNO (A) MARIA DA CONCEIÇÃO SANTOS. ATIVIDADE (AD I). REGULAMENTO ESCOLAR DE Weimar e Gotha Wolfgang Ratke, (1571-1635), nasceu em Wilster, formado em teologia, filosofia, línguas orientais, ciências matemáticas e estudos psico-pedagógicos das línguas. Durante sua estada em…