AD 1 CEDERJ ALFA 1

Questão 1 (2 pontos) Leia as aulas 1 e 2 do Módulo 1 de Alfabetização 1 e responda às questões. a) Quais foram os ideais da Revolução Francesa? A Revolução Francesa foi uma revolução democrático-burguesa, marcada pela hegemonia econômica e política da burguesia, que se consolidou no poder com o apoio dos camponeses e dos SANS-CULOTTES. Ao incorporar os princípios liberais como valores, busca garantir os direitos de igualdade, liberdade e propriedade, atribuindo à educação um papel redentor na conquista da cidadania. Escola pública tal qual a concebemos hoje, universal, gratuita, laica e obrigatória b) Em que os pensadores humanistas acreditavam em relação à educação? Pensadores HUMANISTAS acreditavam que a educação poderia transformar o homem e permitir a ele o controle do próprio destino. c) O que a burguesia realmente queria com a Revolução Francesa? Burgueses querendo alcançar o mesmo "status" da nobreza, ou seja, terem o acesso ao conhecimento elaborado e erudito prometem ao povo a democratização e o acesso educação. Os burgueses sabiam que quem possuísse o acesso à cultura letrada exercia o “poder” sobre os demais. A educação era restrita ao clero e a nobreza, e com a proposta de democratização da educação (educação para todos), a burguesia consegue o apoio do povo. Porém, na verdade, o que a burguesia queria era a educação que os nobres tinham para chegar e se manter no poder e) Que mito surgiu, no período da Revolução Francesa, relacionado à…

Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 1 ALFABETIZAÇÃO 2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo 2014.2 (data limite para entrega no pólo: 19/08) Aluno: Polo: _________________________________________________________ Caro/a aluno/a: Para a realização de sua Avaliação a Distância 1 (AD1), sugerimos que você releia o conteúdo do material didático. As atividades sugeridas nas…

Aprimorar o vocabulário e habilidades linguísticas; Reflexão através dos contos. c) Através das histórias de assombração será possível ampliar o conhecimento dos alunos sobre as diferentes culturas e igualmente estar desenvolvendo o vocabulário. No decorrer do projeto, será incentivado o gosto pela leitura e imaginação através das leituras e atividades propostas. d) Este projeto tem como público-alvo os 25 alunos da turma 501 do Colégio, que se encontram em processo da…

dietéticas solúveis. A Nexira tem a marca Fibregum™, que é uma linha de goma acácia com no mínimo 90% de fibras solúveis (base seca, medido pelo método AOAC 985.29), ideal para fortificações. A goma acácia é definida pela farmacopéia como: “Exudado gomoso, que escorre naturalmente, obtido pela incisão de troncos e galhos da Acácia Senegal e outras espécies de Acácia de origem africana”. 57 BEBIDAS • Polissacarídeo de origem vegetal e completamente solúvel em água. O…

fundamentalmente na análise discursiva de depoimentos de professores de primeira a quarta-série do ensino fundamental, 1 USP – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – Departamento de Psicologia e Educação – 14040-901 – Ribeirão Preto – SP – Brasil. Endereço eletrônico: elainefdoc@ffclrp.usp.br Alfa, São Paulo, 52 (1): 123-147, 2008 123 depoimentos estes referentes ao que pensam e sentem tais profissionais da educação sobre os seus próprios saberes e…

Representação no espaço e em épura de um prisma retangular reto, no 1° diedro, para mostrar as posições de retas e planos em relação aos planos de projeção. As retas serão representadas por um de seus segmentos, que podem ser arestas das faces do sólido ou ligação de dois vértices não consecutivos do mesmo; e os planos, por faces do sólido.Para que a representação fique mais clara, é necessário que se dê nomes aos elementos da projeção e do objeto a ser projetado, para isso adotaremos as…

| | |Com o uso de dois discos concêntricos contendo todas as letras do alfabeto, a substituição se torna | | |extremamente simples. Estes discos já foram utilizados como brinquedo que fazia a alegria de muitas | | |crianças (... e de adultos também). | FERÊNCIAS HISTÓRICAS |Suetônio - Vida dos Césares, primeiro…

20/02/2011 1. Não deve ser irritante para o tecido 2. Não deve causar alteração permanente 3. Sua toxicidade sistêmica deve ser baixa 4. Tempo de início o mais breve possível 5. Duração longa o suficiente para permitir o procedimento 6. Deve ter potência suficiente para induzir a anestesia completa 7. Não deve produzir reações alérgicas 8. Deve ser estável em solução e passar por biotransformação 9. Deve ser estéril ou capaz de ser esterelizado pelo calor O anestésico…

figura 1. Figura 1 - Retificador monofásico de meia onda a tiristor e principais formas de onda. No semi-ciclo positivo da tensão de entrada VS o SCR está diretamente polarizado, entretanto o mesmo não conduz, pois é necessária a aplicação de um pulso de corrente entre os terminais gate e catodo para que ele entre em condução. Assim, no intervalo (0, a) o SCR encontra-se bloqueado e a tensão de carga é nula. Transcorrido certo ângulo ad (ângulo de disparo) após a passagem da…

Adrenérgicos Adrenorreceptores Transmissão Adrenérgica Adrenalina (epinefrina) Noradrenalina (norepinefrina) SNC e Simpático BIOSSÍNTESE DA NORADRENALINA *Etapa limitante *tirosina-hidroxilase Dopa descarboxilase Dopamina betahidroxilase ATP Norepinefrina Alfa-2 2 Adrenalina Supra-renal Receptores Adrenérgicos AD ~ NOR >> ISO 3 4 1 Recepor pós-sináptico Catecolaminas ISO >>AD > NOR 1 Relação…