Ciências

necessária à existência humana. Aí está o papel da educação, o Ser Mais do homem, a busca pela sua valorização e aprimoramento constante. A missão da educação refere-se à orientação aos sujeitos em relação ao mundo onde se situam e isso representa um ato cognoscente, no qual os sujeitos envolvidos podem e devem agir como sujeitos de aprendizagens, mediatizados pelos objetos cognoscíveis que buscam conhecer. Toda educação comprometida com a acessibilidade, produção e crítica do conhecimento será problematizadora, dialética e promoverá a humanização, o SER MAIS e a transformação. Ao contrário, uma educação que busca apenas a assimilação passiva do conhecimento está subtraindo a possibilidade e o direito humano de transformar o mundo, humanizando-o. Palavras-Chave: Paulo Freire. Educação. Conhecimento. Gnosiologia. Estudando a obra freireana nos deparamos com uma categoria fundamental na construção de todo seu pensamento: a compreensão antropológica do conhecimento e sua implicação na visão do ato pedagógico como ato de conhecimento. Freire afirma que qualquer consideração que trate da educação como fenômeno humano remete-nos a uma análise sobre o homem ainda que sumária. O homem é, pois, o ponto de partida do pensamento freireano, sendo necessário explicitar a sua visão sobre o 1 Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco onde também concluiu Mestrado em Filosofia (1986). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio…

Núcleo de Educação a Distância – NEaD DOCTUM 2015 Metodologia do Trabalho Científico – MTC – 02-2015 Atividades propostas para a disciplina 1ª Etapa de Notas – 17/08/2015 até 18/09/2015 2ª Etapa de Notas – 19/09/2015 até 30/10/2015 Aulas Aula 01; aula 02; aula 03; aula 04; aula 05 e aula 06. Aula 07; aula 08; aula 09 e aula 10. Atividade a Distância – Verificação de Aprendizagem - AD - VA AD – VA 1 ,VA 2, VA 3, VA 4, VA 5 e VA 6: Valor Total: 30 pontos – 01 ponto cada questão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE UNICENTRO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD COORDENAÇÃO UAB/ UNICENTRO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, MODALIDADE A DISTÂNCIA. AGOSTO DE 2012 GUARAPUAVA Proposta realizada pela Comissão ad hoc de avaliação dos cursos de Letras, Pedagogia, Artes e Química e revisada pela Comissão ad hoc de avaliação dos cursos de Pedagogia - 15, 20 e 29 de junho de 2012. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE -…

objetivo deste livro é apresentar os fundamentos para a estruturação do Sistema de ... Ementário Superior de Tecnologia em Gestão da ... - PUC-Campinas www.puc-campinas.edu.br/.../tecnologia...tecnologia-da-informacao/eme...‎ ementário superior de tecnologia em gestão da tecnologia da informação. ... ADMINISTRAÇÃO E, Apresenta os fundamentos, a evolução histórica e os ... Disciplina de ementa aberta, com objetivo de favorecer a integração entre as ... Unopar Portifolio Ads…

R7.com Notícias Entretenimento Esportes Vídeos Rede Record E-mail document.domain = "brasilescola.com";var adContent = window.parent["google-ad-content-vk7cip7amd33"];window.parent["google-ad-content-vk7cip7amd33"] = null;document.write(adContent);document.close();'" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border: 0px currentColor; vertical-align: bottom;" document.domain = "brasilescola.com";var adContent =…

de Bacharelados observando Anexo Único. § 2º - Somente poderão ser consideradas Atividades Complementares as que forem realizadas pelo discente após o seu ingresso na Universidade, salvo: a) às de portadores de diploma, no prazo de 02 (dois) anos, anterior ao ingresso; b) admitidos por meio de categorias especiais de matrícula e/ou; c) ingressantes por vestibular que tenham realizado parcialmente curso superior em período anterior. Art. 2º - As Atividades Complementares têm por…

advento da filosofia de inclusão escolar, a educação de pessoas com necessidades educacionais especiais, incluindo autistas, passou a ser direcionada para a escola regular. Assim, crianças com autismo estão cada vez mais expostas aos conteúdos acadêmicos nas salas de aula regulares e estratégias de ensino adequadas às suas necessidades são fundamentais para a entrada, permanência e progresso destas pessoas na escola. Assim, este trabalho descreve o ensino de habilidades de adição e…

Modelo para elaboração da Pasta de estágio em educação Física Infanti NOME DO ALUNO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Gleice de Souza Professora Responsável ________________________________________________________ Londrina / Arapongas 2013 Universidade Norte do Paraná Sumário: Resolução CONSEPE ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Programa da disciplina…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia UNIRIO/CEDERJ DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO COORDENADORA: HÉRICKA KARLA ALENCAR DE MEDEIROS WELLEN Suas Observações. CALENDÁRIO SUGERIDO TEMAS DAS AULAS 20/07 Início do semestre 20/07 a 01/08 …

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA. 1 – 2015-1º SEMESTRE Disciplina: Educação Especial Inclusiva Aluno: Diogo Gregorio da Silva Matr:12212080442 Polo: Belford-Roxo Prezado (a) aluno (a), neste momento do curso da Disciplina Educação Especial você está iniciando contato com a história do atendimento a pessoas com deficiências e necessidades especiais a evolução dos modelos, legislações internacionais e nacionais de garantia de direitos, bem como as modalidades de atendimento educacional atuais.…