Actividade Laboratorial 1 4 Fisica E Quimica 10º Ano

Escola Secundária Severim de Faria 10º Ano - Física e Química A 2008/2009 Actividade Laboratorial nº1.3 Ponto de ebulição Henri Moissan Nobel da Química em 1906 Investigação e isolamento do Flúor. PONTO DE EBULIÇÃO de uma substância na fase líquida, é a temperatura à qual a pressão de vapor iguala a pressão atmosférica. Qual a diferença entre evaporação e ebulição? Evaporação Dá-se quando as partículas de ambas as fases (líquida e gasosa) encontram-se na superfície de…

Caderno Laboratorial Físico – Química 10º / 11º Ano Elisa Costa Índice Química 10º ANO AL. 0.0 – Metodologia de Resolução de Problemas por via experimental Química 10º Ano AL 0.0 – Metodologia de Resolução de Problemas por via experimental Objecto de Ensino: • Metodologia…

Escola Secundária da Moita Física e Química A MASSA VOLÚMICA E DENSIDADE DE LÍQUIDOS E SÓLIDOS Moita, 13 de Janeiro de 2013 ÍNDICE Página 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJECTIVO ………………………………………………………………4 3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS ………………………………………….5 4. PLANEAMENTO E EXECUÇÃO………………………………………….8 4.1. MATERIAL E REAGENTES………………………………………………8 4.2. PROCEDIMENTO E ESQUEMA DE MONTAGEM………………………..9…

Bola Saltitona Actividade Prática no Laboratório Programa de Física e Química A 10º Ano Trabalho Realizado por: Maria Helena Ferraz Marta Vilela Novembro de 2001 Acompanhamento de Professores no Ensino Experimental das Ciências ÍNDICE Pág. Introdução 3 Planificação 4 Relatório 5 Transformações 6 Conclusão 8 Anexos 2 INTRODUÇÃO O presente trabalho insere-se no âmbito do novo programa de Física e Química A para o 10º ano de…

Separação de Misturas Disciplina: Física e Química A Índice              Capa…………………………………………………………………………………….Página 1 Índice………………………………………………………………………………….Página 2 Objectivo…………………………………………………………………………….Página 2 Introdução teórica……………………………………………………………….Página 3 Material………………………………………………………………………………Página 8 Reagentes……………………………………………………………………………Página 8 Técnicas laboratoriais………………………………………………………….Página 8 Protecções de segurança…

Física e Química A – 10º Ano Actividade Laboratorial A.L.2.2- Bola Saltitona Proposta de correcção Ano Lectivo: 2010/2011 Questões pré- laboratoriais 1. Não, porque há perda de energia na colisão da bola com o chão e devido à resistência do ar. 2. Bolas com diferentes elasticidades alcançarão alturas diferentes. A bola com maior elasticidade atingirá uma maior altura. Um corpo tem comportamento elástico quando sofre uma deformação e depois consegue voltar a forma inicial. Quanto…

……………………………………………………………………3 Procedimento experimental ……………………………………………………………3 Descrição da execução do trabalho …………………………………………………..3 Medição da quantidade de água numa proveta graduada. …………………….3 Determinação do volume de um sólido irregular (rocha). ………………………4 Medição usando um balão volumétrico. ………………………………………….5 Resultados obtidos e tratamento de dados …………………………………………..5 Conclusão/Critica ao resultado. ………………………………………………………..5 Bibliografia.…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Química 12º Ano Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Autores Isabel P. Martins (Coordenadora) José Alberto L. Costa José Manuel G. Lopes Maria Otilde Simões Paulo Ribeiro-Claro Teresa Sobrinho Simões Homologação 22/11/2004 Índice Índice 1. Introdução ....................................................................................................................

Assunto: ESCOLA SECUNDÁRIA DE LOUSADA FÍSICA-QUÍMICA A – 10º ANO Ficha de trabalho nº5 Actividades laboratoriais Processos físicos de separação de misturas Medição em química. Nome: Nº T 1 - Os materiais que se usam no quotidiano são, na sua maioria, misturas. Mesmo os reagentes intitulados substâncias puras, possuem graus de pureza variáveis e contêm na sua composição impurezas que são discriminadas nos rótulos das embalagens. Assim, as operações de separar e…

2013/2014 Física Química A 0.1 Separar e Purificar Nós, neste trabalho pretendeu-se separar três substâncias que foram misturadas, com os processos de separação indicados para o tipo de substância e os materiais correctos para isso. O que são substâncias? As substâncias são agrupamentos de moléculas com as mesmas características físico-químicas e iguais entre si. As substâncias podem ser elementares e compostas. Nas elementares são formadas um só tipo de átomos