Actividade Laboratorial 1 1

Atividade Laboratorial: Extração de DNA de Células Vegetais Índice Introdução pág.3 Obtenção de resultados pág.4 Material utilizado pág.4 Procedimento experimental pág.4 Procedimento em imagens pág.5 Discussão dos resultados pág.6 Conclusão pág.7 Bibliografia pág.8 Introdução Esta experiência foi feita utilizando uma cebola em alternância ao kiwi. Os objectivos desta experiência são conhecer técnicas de extracção de DNA das

Shiner, 2012). O temperamento, na sua componente constitucional, está relacionado com diferentes reacções ao meio ambiente, ou seja, distintas disposições emocionais, motrizes e reacções orientadas, referidas usualmente como os três A´s: afecto, actividade e atenção. Esta vertente do temperamento é apelidada de reactividade (Zentner & Shiner, 2012). Outro aspecto do temperamento é relativo ao processo de auto-regulação, que controla a reactividade do indivíduo. As disposições…

OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DE CÉLULAS RELATÓRIO  DATA DA EFETUAÇÃO E CONCLUSÃO DO RELATÓRIO PRATICO-LABORATÓRIAL: 07/03/10;  ELABORADO POR: Sílvia Carvalho, nº747; 10ºCT. I. INTRODUÇÃO Este trabalho experimental é relativo à observação de células da epiderme do bolbo da cebola e de células de epitélio lingual. Teve como objectivos verificar que a célula é a unidade estrutural e de função dos seres vivos; conhecer a constituição das células eucarióticas…

1 A.L. 1.2 – Análise elementar por via seca Química 10º Ano Na análise elementar por via seca parte-se dos compostos no estado sólido os quais são submetidos a altas temperaturas. Entre os ensaios por via seca são vulgares os ensaios de chama. Os ensaios de chama baseiam-se na possibilidade de muitos iões metálicos e seus sais conferirem uma cor característica quando são vaporizados numa chama. A cor da chama é característica do elemento e permite uma identificação prévia. …

queira... Pretende-se que os alunos investiguem de que modo se pode obter acelerações muito pequenas (próximas de 0) ou muito grandes (próximas de g), fazendo variar a massa dos corpos em movimento. A actividade insere-se na unidade 1, Mecânica, pelo que é a primeira actividade laboratorial do ano. OBJECTIVOS • Identificar as forças que actuam sobre um sistema de corpos ligados por um fio. • Identificar as situações em que a massa do fio e da roldana são desprezáveis.…

Actividade Laboratorial AL 1.4 - Colisões Questões pré-laboratoriais: 1. Se o atrito for muito pequeno, apenas a força gravítica e a força normal actuam nos carrinhos. Se a calha estiver bem nivelada, os carrinhos adquirem um movimento rectilíneo e uniforme, de acordo com a Lei de Inércia. 2. Se os carrinhos colidirem, em cada carrinho, para além da força gravítica e normal, actua uma força horizontal exercida pelo outro carrinho. São essas forças que caracterizam a interação

desenvolver o trabalho prático – laboratorial para a formação dos alunos no domínio das Ciências. Nomeadamente, o trabalho prático realizado em laboratório individualmente ou em grupo. A aplicação das regras de segurança na utilização do laboratório/equipamento deverá ser uma preocupação constante do professor ao longo de todas as actividades laboratoriais. Este trabalho está dividido em dois temas principais: 1. Planeamento e…

componentes sem os danificar? Objectivo: O objectivo desta actividade laboratorial é recuperar os três componentes estes são o azeite, o sal e a areia. Material necessário: goblés Varetas Ampola de decantação Cápsula de porcelana Pinça Suporte universal Bico de gás Resguardo Papel de filtro Funil Água Procedimento: Para podermos recuperar os três componentes de uma mistura heterogénea de azeite, sal e areia começamos por: 1. Utilizar uma extracção por…

realização do trabalho, aula em que se efectuou a actividade e data de entrega. ÍNDICE Identificar os capítulos em que o relatório se encontra organizado, bem como o número das páginas em que esses capítulos se iniciam. OBJECTIVOS Identificar os objectivos que se atingiram no trabalho experimental. INTRODUÇÃO TEÓRICA (Fundamentos teóricos) Elaborar um pequeno texto sobre conteúdo/leis/conceitos que se estão a estudar na actividade laboratorial. PARTE EXPERIMENTAL…

1 A.L.1.2 – Síntese do sulfato de tetraminocobre (II) Química mono-hidratado 11º Ano O amoníaco é uma substância utilizada mundialmente em larga escala para a síntese de muitas outras, nomeadamente fertilizantes, produtos de limpeza, refrigeração, explosivos e corantes. Nesta actividade pretende-se preparar uma substância, o sulfato de tetraminocobre (II) mono-hidratado a partir de uma solução aquosa de amoníaco e sulfato de cobre (II) penta-hidratado . A equação química que traduz a reacção