Actividade Laboratorial 1 1

de um sistema para outro, sem transporte de massa, e que não corresponde à execução de um trabalho mecânico. Nesta actividade vamos utilizar o cubo de Leslie, este cubo que possui 4 faces com características diferentes e vamos utiliza-lo nesta experiencia laboratorial para verificar a lei de Stefan-Boltzman. Fig.1: Cubo de Leslie Material necessário para a actividade: Cubo de Leslie; Sensor de temperatura ou termómetro; Lâmpada de 100 W e instalação respectiva;…

1. RESUMO No presente relatório encontra-se abordada a actividade laboratorial, Síntese e Caracterização de Complexos de Cobalto(III). Na parte relativa á elaboração das diferentes sínteses, determinou-se, analiticamente as quantidades, massa e volumes, necessários para a sua preparação. Após as diferentes sínteses concluídas determinou-se o rendimento dos complexos, registando-se, deste modo, para a síntese do complexo [Co(NH3)5]Cl3, a partir de 1,543 g, um rendimento de 52,76%. Na…

Bola Saltitona Actividade Prática no Laboratório Programa de Física e Química A 10º Ano Trabalho Realizado por: Maria Helena Ferraz Marta Vilela Novembro de 2001 Acompanhamento de Professores no Ensino Experimental das Ciências ÍNDICE Pág. Introdução 3 Planificação 4 Relatório 5 Transformações 6 Conclusão 8 Anexos 2 INTRODUÇÃO O presente trabalho insere-se no âmbito do novo programa de Física e Química A para o 10º ano de…

1. O dióxido de enxofre, SO2, conhecido por ser um gás poluente tem uma faceta mais simpática e, certamente, menos conhecida: é usado na indústria alimentar, sob a designação de E220, como conservante de frutos e de vegetais, uma vez que preserva a cor natural destes. 1.1. O dióxido de enxofre é um composto cujas unidades estruturais são constituídas por átom os de enxofre, S, e de oxigénio, O. a) Sabendo que o número atómico do enxofre é 16 e o do oxigénio é 8, indica: i) a…

Atividade Laboratorial 1.3 – Salto para a Piscina Trabalho realizado por: Alexandre Prieto Nº1 Gonçalo Carvalho Nº10 Henrique Leal Nº11 Manel Pais Nº15 11ºB Professor: Ricardo Santos Disciplina: FQA Objetivo da atividade: Pretende projectar-se um escorrega para um aquaparque, de modo a que os utentes possam cair e segurança numa determinada zona da piscina. A rampa termina num troço horizontal a uma altura…

Relatório da atividade prático laboratorial 1.3 Física-Química A 2012/2013 Professor Pedro Rodrigues Relatório da atividade exprimental: “Será necessário uma força para que um corpo se mova?” Atividade realizada no dia 14 de Janeiro de 2013. Fig.1- Representação esquemática do material. Holly Merelie nº12 11ºC 1 Relatório da atividade prático laboratorial 1.3 Física-Química A 2012/2013 Índice :            Introdução......................

1 A.L. 2.1 – Energia cinética ao longo de um plano Física inclinado 10º Ano Objectivo  Determinar experimentalmente a relação entre o valor da energia cinética adquirida por um corpo, que se desloca ao longo de um plano inclinado, e a distância percorrida no percurso efectuado. Questão-problema Um carro encontra-se parado no cimo de uma rampa. É destravado acidentalmente e começa a descer a rampa. Como se relaciona a energia cinética do centro de massa do carro com a…

segurança biológica para os laboratórios de todos os níveis. Boas Técnicas de Microbiologia e a utilização apropriada do equipamento de protecção por parte de um pessoal bem formado continuam a ser os elementos fundamentais da segurança biológica laboratorial. No entanto, a globalização, os progressos consideráveis da tecnologia, a emergência de novas doenças e as ameaças graves que constituem a utilização e libertação intencionais de agentes microbiológicos e toxinas obrigaram a uma…

Relatório número 6 Escola Secundária Eça de Queirós Trabalho realizado por: (alunos do 11º C3) Inês Oliveira nº 18 Nuno Raimundo nº 24 Tânia Martins nº 27 Tiago Lopes nº 28 Índice Objetivos Esta actividade prático-laboratorial tinha como objectivo sintetizar um sal complexo – Sulfato de Tetraminocobre (II) Mono-hidratado. Tínhamos, ainda, como propósito aperfeiçoar a nossa capacidade de lidar com problemas experimentalmente, neste caso concreto, desejávamos

com o solo, chama-se coeficiente de restituição (e) ao quociente entre os valores da velocidade de afastamento e a velocidade de aproximação, . Os valores do coeficiente de restituição variam entre o e 1, podendo se concluir que se e=0, toda a energia foi dissipada, logo a bola não ressalta, e se e=1, não há dissipação de energia, logo a bola ressalta para a altura donde foi abandonada. Execução experimental Material: 3 folhas A4 brancas; Fita-cola; Caneta vermelha; Camara…