Actividade Experimental

Actividade Laboratorial: Observação Microscópica de Tecidos Condutores em Folhas. Nome: Gonçalo Ratão Nº: 12 Turma: 10ºA Indicie Introdução……………………………………………………………………..1 Objetivo…………………………………………………………………………2 Material………………………………………………………………………..2 Procedimentos………………………………………………………………2 Discussão……………………………………………………………………...3

Relatório de Actividade Experimental Determinação do cálcio na cerveja por potenciometria com eléctrodo específico Trabalho realizado por: Catarina Carreira, 70358 Catarina Coelho, 69618 Inês Lino, 69845 Teresa Roque, 69452 Terça- feira, Grupo 4, 2º turno Lisboa, 11 de Dezembro de 2012 Docente: Professor António Conceição Índice 1. Resumo pág.3 3.Parte experimental pág.4 4.Resultados pág.6 5.Discussão

rochas: Rochas Sedimentares, Rochas Magmáticas e Rochas Metamórfica. As Rochas Sedimentares (ex:Arenito) formam-se a partir de deposições e afundimentos de detritos provenientes de outras rochas, de precipitação, de substâncias dissolvidas ou da actividade de seres vivos. Na origem da formação destas rochas está a Sedimentogénese e a Diagénese. A Sedimentogénese são os processos que intervêm desde a elaboração de detritos e poeiras que vão originar rochas sedimentares até à…

Observações de Células Actividade Prática que constitui na observação das células da película que as cebolas contéem, realizado no âmbito da disciplina de Ciências Naturais (8º ano). Realizado por: Gonçalo Henriques Abreu. Higiene Pessoal Trabalho sobre a Higiene Pessoal (depilação, borbulhas e cuidados íntimos), realizado no âmbito da disciplina de Ciências Naturais (8º ano). Realizado por: Cátia Alexandra Silva. Gestão de Resíduos Trabalho sobre Gestão de Resíduos (Substância…

SIGILO PROFISSIONAL O sigilo profissional pode, genericamente, ser configurado como uma obrigação de guardar reserva quanto a todos os factos cujo conhecimento advenha do desempenho de funções ou prestação de serviços próprios de uma profissão ou actividade. A VIOLAÇÃO DO SIGILO PROFISSIONAL GERA: - Responsabilidade criminal – artigo 195º do Código Penal: Violação de segredo “Quem, sem consentimento, revelar segredo alheio de que tenha tomado conhecimento em razão do seu estado,…

educação activa com o preceito de que a escola se traduz por uma “sociedade em miniatura”. O enquadramento do meu trabalho, passa por uma pequena referência à vida de John Dewey, a criação da Lab School, que constitui um verdadeiro campo experimental de ensino, onde são testadas teorias e ideias educativas e por último as suas principais ideias educacionais, como Dewey pensava a educação para as novas gerações. Através desta pesquisa, pretendo chegar a uma conclusão sobre o…

integradas no plano de actividade da escola e coordenadas no âmbito do sistema educativo. Basear-se num sistema aberto de modalidades e de práticas desportivas que serão organizadas integrando de modo harmonioso as dimensões próprias desta actividade, designadamente o ensino, o treino, a recreação e a competição”. Em síntese, poderemos dizer que o Desporto Escolar é o ensino do Desporto através da realização de competições e dos processos que antecedem a sua preparação (actividades…

...............................9 7. Anexos...............................................................................................................10 1. Resumo A finalidade desta actividade experimental é extrair e visualizar o DNA de células vegetais, na nossa experiência especificamente as células vegetais utilizadas são do kiwi. Neste relatório descrevem-se os princípios básicos, o procedimento e os resultados obtidos da…

Matematicamente, calcula-se a aceleração através de medidas de tempo, pela seguinte expressão: Em que: Figura 2 Parte Experimental Material Para realizar esta atividade utilizou-se: - Smart Timer - Célula Fotoelétrica (montada no suporte) - Régua de barras (fornecida com o Smart Timer) - Plasticina - Pinça de madeira Procedimento Experimental PARTE 1 - DETERMINAÇÃO DIRECTA DA ACELERAÇÃO 1. Monte a célula fotoelétrica no suporte, tal como mostra a…

varia em função do objeto. Na corrente positivista e na corrente neopositivista assentam duas grandes crenças: - o método indutivo é de onde resulta o conhecimento cientifico ; o critério de validação científica é a verificação e a confirmação experimentais. Este método indutivo tem três principais etapas: - Observação dos fenómenos ; descoberta da relação entre os fenómenos ; Generalização da relação ; Observação dos fenómenos – O fenómeno é observado e registado de modo a poder…