Actividade Experimental Salto Para A Piscina

A.L.1.3. SALTO PARA A PISCINA FÍSICA 11.ºANO QUESTÃO-PROBLEMA Projectar um escorrega, para um aquaparque, de modo que os utentes possam cair em segurança numa determinada zona da piscina. A rampa termina num troço horizontal a uma altura apreciável da superfície da água. Com esta actividade pretende-se que o aluno relacione a velocidade de lançamento horizontal de um projéctil com o alcance, e reveja os seus conhecimentos sobre conservação de energia. PREPARAÇÃO PRÉVIA De…

Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira Ano Lectivo 2007/2008 1º Período Actividade Prático-Laboratorial AL 1.3 – Salto para a Piscina Questão Problema: Supõe que pretendes projectar um escorrega para um aquaparque, de modo que os utentes possam cair em segurança numa determinada zona da piscina. A rampa do escorrega termina num troço horizontal a uma altura apreciável da superfície da água. Disciplina: Física e Química A Professora: Maria dos Anjos Branco Realizado…

São normalmente considerados como componentes base para a natação, o equilíbrio, a respiração e a propulsão. O seu domínio, é condição necessária e essencial para garantir um comportamento adequado no meio aquático, seja ele na piscina, no rio, ou no mar. A imersão e o salto, embora se enquadrem nos domínios da respiração e do equilíbrio, respectivamente, devem ser salientados na medida em que são muitas vezes trabalhadas separadamente das progressões pedagógicas para a AMA, merecendo…

Física e Química A “Actividade Prático-Laboratorial 1.3 – Salto para a piscina” Ano lectivo de 2009/2010 Índice Sumário…………………………………………………………………………………………… 3 I – Relatório 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Objectivos ………………………………………………………………………………………….. Planeamento ……………………………………………………………………………………… Execução ……………………………………………………………………………………………. Resultados Obtidos ……………………………………………………………………………. Análise dos Resultados Obtidos ……..………………………………………….………. 4 5 6 7 13 Conclusão…

Física e Química A “Actividade Prático-Laboratorial 1.3 – Salto para a piscina” Ano lectivo de 2009/2010 Índice Sumário…………………………………………………………………………………………… 3 I – Relatório 1.1. Objectivos ………………………………………………………………………………………….. 4 1.2. Planeamento ……………………………………………………………………………………… 5 1.3. Execução ……………………………………………………………………………………………. 6 1.4. Resultados Obtidos ……………………………………………………………………………. 7 1.5. Análise dos Resultados Obtidos…

Física e Química A “Actividade Prático-Laboratorial 1.3 – Salto para a piscina” Ano lectivo de 2009/2010 Índice Sumário…………………………………………………………………………………………… 3 I – Relatório 1.1. Objectivos ………………………………………………………………………………………….. 4 1.2. Planeamento ……………………………………………………………………………………… 5 1.3. Execução ……………………………………………………………………………………………. 6 1.4. Resultados Obtidos ……………………………………………………………………………. 7 1.5. Análise dos Resultados Obtidos…

A.L 1.3 - Salto para a piscina Alunos: Prof: André Ribeiro nº1 Ana Pina João Leitao nº Heitor Soares nº Objectivos A realização deste trabalho teve como objectivo estudar a relação que existe entre a velocidade num lançameto horizotal de um corpo, de uma dada h e o alcance do mesmo, ao nível do solo

entre a velocidade de lançamento horizontal de um projétil, de uma dada altura h, do solo, com o alcance do mesmo, ao nível do solo, revendo os conceitos de força conservativa e lei da conservação da energia mecânica. O movimento associado ao “salto para a piscina” pode explicar-se pela sobreposição de dois movimentos: . MRU, na horizontal (eixo do x) no qual a V0 mantém-se constante . MRUA, na vertical (eixo do y) no qual a aceleração, g, mantém-se constante…

ACTIVIDADES LABORATORIAIS 11.º - RESUMOS FÍSICA – Unidade 1 1.1. Queda livre Dois atletas com pesos diferentes, em queda livre, experimentam ou não a mesma aceleração? Queda livre - movimento de um corpo em direcção à Terra (ou outro planeta), apenas sujeito à sua atracção gravitacional. - aceleração de queda livre = aceleração da gravidade; tem sempre a direcção da vertical do lugar e o seu sentido é sempre atractivo. g - módulo da aceleração gravítica de um corpo; não…

grupo de estágio com duas orientadoras cooperantes e quatro estagiários que se ajudavam mutuamente dando, assim, continuidade ao espírito de entreajuda do grupo e da escola. No capítulo I fala-se um pouco da escola em que estivemos inseridos e das actividades em que o núcleo de estágio esteve envolvido e promoveu. No capítulo II resume-se o trabalho desenvolvido na componente de Física, que se iniciou a 15 de Setembro, tendo terminado a 2 de Fevereiro para a turma de 11º ano e para a…