ACTIVIDADES_LABORATORIAIS_RESUMOS_11F_Unidade1 (2)
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ACTIVIDADES LABORATORIAIS 11.º - RESUMOSFÍSICA – Unidade 1
1.1. Queda livre
Dois atletas com pesos diferentes, em queda livre, experimentam ou não a mesma aceleração?
Queda livre - movimento de um corpo em direcção à Terra (ou outro planeta), apenas sujeito à sua atracção gravitacional. - aceleração de queda livre = aceleração da gravidade; tem sempre a direcção da vertical do lugar e o seu sentido é sempre atractivo.
g - módulo da aceleração gravítica de um corpo; não é uma constante universal; junto à superfície da Terra g = 9,8 m s-2 10 m s-2; o módulo é constante para pequenas altitudes. Também varia com a latitude: Equador - 9,78 m s-2; Pólos - 9,83 m s-2
= = / t
Descida - movimento rectilíneo uniformemente acelerado IvI aumenta; o módulo da velocidade aumenta g metros por segundo, em cada segundo.
Esquema da montagem
As esferas simulam as pessoas. Por isso, se o objectivo é determinar a aceleração de queda livre de pessoas com pesos diferentes, devem utilizar-se esferas do mesmo material mas com massas também diferentes, ou seja, com diâmetros diferentes.
A interrupção da luz (na célula fotoeléctrica) pela esfera, durante um certo tempo permite calcular a velocidade (instantânea) do corpo através de x/t, em que x é o diâmetro da esfera (medido com uma craveira digital) e t o tempo que a esfera interrompeu a luz (lido no digitímetro).
Digitímetro - marcador de tempo digital muito rigoroso, com unidades de tempo até ao milésimo de segundo.
Determinar:
- a velocidade da esfera em dois pontos da trajectória (uma pode ser v0 = 0 m s-1)
- o tempo que leva a percorrer a distância entre esses pontos.
Atenção à distância entre as duas células – quanto mais próximas, maior é o erro experimental.
Conclusões:
- Deve obter-se um valor de g muito perto dos 9,8 m s-2
- Esse valor é independente da massa do corpo que se move em queda livre, bem como da altura da queda.
Demonstração de que o valor de g não depende da massa do