Ache Os Pontos Sobre A Curva Y 2 X 3 3 X 2 12 X 1 Onde A

ferramenta de indispensável uso nos dias atuais. Apresentação Ao elaborar este material para o Ensino Médio, procuramos fazer com que o aluno compreenda as ideias básicas da Matemática, em especifico sobre o assunto Funções. A abordagem dos assuntos presentes aqui é feita de maneira simples e de fácil compreensão, incentivando a leitura e possibilitando atribuição do conceito de funções, para ambos, professores e alunos. Para auxiliá-lo na…

1 Unidade I – ESTUDO DAS CÔNICAS 1) Equação da circunferência De maneira geral, denominamos de uma curva a toda equação em x e y cujas soluções ( x,y) são as coordenadas dos pontos da curva. No caso de um circunferência de centro C ( xC , yC ) e raio r dados, temos: y r •P P (x,y) ∈ curva ⇔ d (CP) = r C • x Assim, usando a fórmula de distância entre dois pontos, obtemos: d= (x − x c ) 2 + (y − y c ) 2 r= (x − x c ) 2 + (y − y c ) 2 r² = ( x – xc ) ² + ( y – yc )…

Chapter 1 Sobre Erros 1.1 Introdu¸c˜ ao Podemos distinguir v´ arios tipos de erros que podem limitar a precis˜ ao dos resultados de c´ alculos, 1. erros inerentes; 2. erros de arredondamento; 3. erros de aproxima¸c˜ ao. Os erros inerentes est˜ ao al´em do controle do c´ alculo e surgem, em geral, na aquisi¸c˜ ao de dados, que podem ser obtidos com instrumentos que possuem uma precis˜ ao limitada. Os erros de arredondamento surgem quando realizamos os c´ alculos com n´ umeros cuja…

Gabriela Planas 1 de mar¸o de 2013 c Sum´rio a 1 Os N´meros Reais u 1 1.1 Os N´meros Racionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 1 1.2 Os N´meros Reais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 4 1.3 M´dulo de um N´mero Real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o u 7 1.4 *Limita¸˜o de Subconjuntos de R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 11…

ÁREA 1 - Faculdade de Ciência e Tecnologia Cursos de Engenharia Cálculo Diferencial e Integral I Professor: Álvaro Fernandes Serafim ax  a   ln  lim  1 +   = 25 . x   x → +∞    Qual o valor de a ? Apostila de limites e derivadas “Uma grande descoberta envolve a solução de um grande problema, mas há uma semente de descoberta na solução de qualquer problema. Seu problema pode ser modesto; porém, se ele desafiar a sua curiosidade e fizer funcionar a sua capacidade inventiva,…

1 GEOMETRIA ANALÍTICA INTRODUÇÃO. Foi com René Descartes (1596-1650) que surgiu a Geometria Analítica. Fixando as bases de seu trabalho em dois eixos fixos, que se interceptam em um ponto, Descartes escreveu “La Géometrie”, na qual introduz a noção de coordenadas. Considerando duas grandezas relacionadas entre si, representou uma delas sobre um dos eixos e a outra sobre o outro eixo; construindo, por meio de paralelas, os outros dois lados, completou a figura de um…

Sistemas Lineares ca e com 3 Inc´gnitas o 1 Coordenadas no Espa¸o c Vamos introduzir um sistema de coordenadas retangulares no espa¸o. Para isto, c escolhemos um ponto como origem O e como eixos coordenados, trˆs retas orientadas, e passando pela origem, perpendiculares entre si. Estes ser˜o os eixos x, y e z. O eixo a z ´ o eixo vertical. Os eixos x e y s˜o horizontais e satisfazem a seguinte propriedade. e a Se os dedos da m˜o direita apontam na dire¸˜o do semi-eixo x positivo…

VETORES 17 CAPÍTULO 2 VETORES 2.1 Vetores e Escalares Uma partícula movendo-se ao longo de uma linha reta pode se deslocar em apenas dois sentidos. Podemos arbitrar o seu movimento como positivo em um destes sentidos e negativo no outro. Para uma partícula que se movimenta em três dimensões, no entanto, um sinal de mais ou um sinal de menos não é mais suficiente para definir a direção e o sentido do movimento. No lugar dos sinais devemos usar um vetor. Um vetor possui…

Lineares com 3 Inc´ognitas 1 Coordenadas no Espa¸co Vamos introduzir um sistema de coordenadas retangulares no espa¸co. Para isto, escolhemos um ponto como origem O e como eixos coordenados, trˆes retas orientadas, passando pela origem, perpendiculares entre si. Estes ser˜ao os eixos x, y e z. O eixo z ´e o eixo vertical. Os eixos x e y s˜ao horizontais e satisfazem a seguinte propriedade. Se os dedos da m˜ao direita apontam na dire¸c˜ao do semi-eixo x positivo de forma que o…

Gabriela Planas 1 de mar¸o de 2013 c Sum´rio a 1 Os N´meros Reais u 1 1.1 Os N´meros Racionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 1 1.2 Os N´meros Reais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 4 1.3 M´dulo de um N´mero Real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o u 7 1.4 *Limita¸˜o de Subconjuntos de R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 11…