Ache Os Pontos Sobre A Curva Onde A Tangente é Horizontal

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 6.2 Problemas de máximos e mínimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 6.3 O Teorema do Valor Médio (TVM) e suas consequências . . . . . . . . . . 112 6.4 Concavidade e pontos de inflexão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 6.5 Regras de L’Hospital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 6.6 Assíntotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

Convergência de Sucessões . . . 4.3 Limite de Funções . . . . . . . . . . 4.4 Formas Indeterminadas . . . . . . 4.5 Limites Infinitos . . . . . . . . . . . . 4.6 Limites nos Extremos do Domínio 4.7 Continuidade de uma Função . . 4.8 Assíntotas Verticais e Horizontais 4.9 Limite Exponencial Fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Contábeis e Economia O principal objetivo destas notas é fazer com que os alunos compreendam com clareza os conceitos introdutórios de matemática do ponto vista geométrico, numérico, algébrico e lingüístico. Desenvolvendo também a capacidade de modelagem de problemas matemáticos e provas envolvendo conjuntos, conjuntos numéricos, distância entre dois pontos, equação geral da reta, funções lineares, polinomiais, exponenciais, logarítmica e trigonométrica, bem como as noções intuitivas…

Sobre o Autor Randy Knight leciona Física básica há 25 anos na Ohio State University, EUA, e na California Polytechnic University, onde atualmente é professor de física. O professor Knight bacharelouse em Física pela Washington University, em Saint Louis, e doutorou-se em Física pela University of California, Berkeley. Fez pós-doutorado no Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics, antes de trabalhar na Ohio State University. Foi aí que ele começou a pesquisar sobre o ensino da física, o que,

suas ra´ , isto ´, os valores c˜ ızes e de x para os quais f (x) = 0”, como ilustra a figura abaixo (os pontos pretos indicam as ra´ ızes da fun¸ao representada no desenho). c˜ f Pode a princ´ ıpio parecer um problema espec´ ıfico, mas ele aparece toda vez que tivermos uma equa¸ao a ser resolvida. Uma equa¸ao nada mais ´ do que uma express˜o c˜ c˜ e a f1 (x) = f2 (x) , onde procuramos o(s) valor(es) de x que a satisfa¸a(m). Ora, mas isso ´ o mesmo que achar c e as…

Contábeis e Economia O principal objetivo destas notas é fazer com que os alunos compreendam com clareza os conceitos introdutórios de matemática do ponto vista geométrico, numérico, algébrico e lingüístico. Desenvolvendo também a capacidade de modelagem de problemas matemáticos e provas envolvendo conjuntos, conjuntos numéricos, distância entre dois pontos, equação geral da reta, funções lineares, polinomiais, exponenciais, logarítmica e trigonométrica, bem como as noções intuitivas…

Contábeis e Economia O principal objetivo destas notas é fazer com que os alunos compreendam com clareza os conceitos introdutórios de matemática do ponto vista geométrico, numérico, algébrico e lingüístico. Desenvolvendo também a capacidade de modelagem de problemas matemáticos e provas envolvendo conjuntos, conjuntos numéricos, distância entre dois pontos, equação geral da reta, funções lineares, polinomiais, exponenciais, logarítmica e trigonométrica, bem como as noções intuitivas…

sociais; d) Estima – Desejo de ser reconhecido pelo grupo, e; e) Autorealização – isto é ser mais do actualmente é ( possibilidade de ser mais do que pode ser). A hierarquia das necessidades pode ser representada na base da pirâmide de Maslow onde o topo representa a mais alta aspiração nas necessidades humanas: O homem procura suprimir ou atenuar as sensações desagradáveis, buscando formas de satisfazer as suas…

GEOMETRIA PLANA Manoel Ferreira de Azevedo Filho 2001 2 3 Apresentação Este é um trabalho que versa sobre Geometria Euclidiana Plana. A abordagem que apresentamos é totalmente intuitiva. Para compreensão do texto, o leitor não necesitará de conhecimento prévio a não ser o da Matemática Elementar que consta no Ensino Fundamental. A Geometria é tratada de modo informal sem, contudo, perder o rigor que se espera haver num texto matemático. Tivemos a preocupação de selecionarmos para…

APOSTILA – FÍSICA APLICADA | Cinemática Escalar | Seção - 1 Conceitos básicos 01. Ponto material - todo corpo cujas dimensões relativas não interferem no estudo de determinado fenômeno. 02. Tempo - ou abscissa temporal t ou ainda 'instante t' - número real que se faz corresponder biunivocamente, mediante certas convenções, à sucessão dos eventos. À origem dos tempos (evento inicial arbitrário) associa-se, por comodidade, t = 0; aos eventos que seguem àquele tomado por O.T.…