Achar A Equação

documento apresenta o experimento, cujo objetivo é comprovar analiticamente e experimentalmente a constante adimensional, K, da formula do período de um pendulo bifilar, e também constatar que somente pelo Teorema de Bridgman não é possível prever a equação do período do pendulo. A fim de conferir as relações existentes entre a prática e a teoria, deve-se, apartir do pendulo, medir o tempo de dez oscilações em torno de um eixo vertical central de uma barra homogênea de certa massa (m)…

Equação de 1° Grau. Questão 1 Uma bolsa feminina que custa R$ 300,00 está sendo vendido com uma entrada no valor de R$ 40,00 e o restante em 4 parcelas iguais, sem juros. Qual é o valor de cada prestação? R$ 300 – R$ 40 = R$ 260 Equação 40 + 4x = 300 4x = 300 – 40 4x = 260 x = 260/4 x = 65 Resposta: O comprador terá que dar uma entrada no valor de R$ 40 a pagar o restante em 4 parcelas no valor de R$ 65. Questão 2 Um número somado com o seu dobro é igual a 30.

onda, mesma velocidade. Material utilizado - Vídeo postado no youtube com titulo: “Ondas estacionárias” - No experimento foram utilizados: Motor de frequência constante Corda de comprimento L Dinamômetro Objetivo Achar tensões que satisfaçam a equação, fazendo com que os dados obtidos nessas tensões sejam utilizados como provas para a condição de formação de ondas estacionárias. Informações teóricas importantes Superposição de Ondas: É quando duas ou mais onda…

inicial. No caso dos compostos, é aplicado juros sobre juros, dessa forma, o valor de cada juro mensal é sempre maior que o do mês anterior. Passo 2 A receita gerada pela comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R=1,5x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Se a receita for de R$ 9.750,00, quantos produtos foram comercializados? Resolução: R=1,5x 9750=1,5x 1,5x=9750 1,5x=97501,5 x=6500 Foram comercializados 6.500 produtos.

Exercício 1 1°- Calcular as forças: │F13│= K. │Q1│.│Q2│ │F23│= K. │Q1│.│Q2│ r² r² │F13│= 9.10^9.10.10^-6.4.10^-3 │F23│= 9.10^9.6.10^-6.4.10^-3 10² 8² │F13│= 3,6N │F23│= 3,375N 2°- Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²=10²+8²-2.8.10.cos Q3 36=100+64-160.cos Q3 36-100-64=-160.cos Q3 -128=-160.cos Q3 .cos Q3= -128 -160 .cos Q3 = 0,8 => 36° 3°- Decompor as forças: ∑Fx= 3,6 + 3,375.cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 ∑Fy= 3,375.sen 36° => 3,375.0,587 = 1,98 4°- Utilizando Pitágoras…

ED – 3° Semestre Resolvida Exercício 1 1°- Calcular as forças: │F13│= K. │Q1│.│Q2│ │F23│= K. │Q1│.│Q2│ r² r² │F13│= 9.10^9.10.10^-6.4.10^-3 │F23│= 9.10^9.6.10^-6.4.10^-3 10² 8² │F13│= 3,6N │F23│= 3,375N 2°- Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²=10²+8²-2.8.10.cos Q3 36=100+64-160.cos Q3 36-100-64=-160.cos Q3 -128=-160.cos Q3 .cos Q3= -128 -160 .cos Q3 = 0,8 => 36° 3°- Decompor as forças: ∑Fx= 3,6 + 3,375.cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 ∑Fy= 3,375.sen 36° =>…

6(900) + 150 + 150 = 1000. Logo podemos dizer que esta certa a equação de equilíbrio. b) Y = 160 + 0,6 (Y-100) + 150 + 110 Y = 900 Ou Y = (1/1-c1) x (c0 + I + G – c1T) Y = (1/1-0,6) x (160 + 150 + 110 – 0,6 x 100) Y = 2,5 x 360 Y = 900 Logo a Demanda tem que ser igual a 900 para igualar. A demanda total é igual ao Consumo + Investimento + Gastos = 160 + 0,6(800) = 640+ 150 + 110 = 900. Logo podemos dizer que esta certa a equação de equilíbrio. c) Como a alternativa 3(b)…

homogêneo: (III) (A – I) v = 0 Onde A é n x n, v = 0 é sempre solução (trivial). Os vetores v 0 para os quais existe um  que resolve a equação (III) são chamados de autovetores da matriz A e os valores de , que conjuntamente com v resolvem a equação são chamados de autovalores da matriz A associados aos respectivos autovetores. Para que a equação (III) tenha solução além da trivial é necessário que o determinante da matriz dos coeficientes seja zero, ou seja, det(A –…

Eliminação dos termos lineares de uma curva no R² Qualquer curva do tipo cônica, ou suas degenerações podem ser descritas por uma equação, como já vimos. A equação geral de uma curva desse tipo no R² é: Ax² B xy Cy² Dx Ey F 0 Muitas vezes para identificar uma curva desse tipo (se é elipse, hipérbole, parábola, ou degeneração) é mais fácil ter a equação na ausência dos termos lineares (termos em x e y, no nosso caso os termos D e E). Veremos a seguir como…

– 900111) 53 34 RESPOSTA: d)1192950 : 132550 RESPOSTA: 9 2ª Questão: [1,0] Resolva a equação 4x : 2 – 5 = 3 (x + (36) : 9). Ao achar a solução, verifique que ela é de fato a solução. RESPOSTA: Desenhe a reta numérica e marque os pontos -1, 0, 1, 2 Os números inteiros -1, 0, 1, 2 atendem as duas inequações a- 2x > -3 → x > -3 ∕ 2 b- 2x ≤ 4 → x ≤ 2 3ª Questão: [1,0] Resolva a equação na incógnita t, x + 3a – 4 + t = 2t – 1 – a. 4ª Questão: [1,0] Numa turma de 20…