Achar A Equaçao Da Reta Tangente à Curva Y 2x2 Ao Quadrado 5x 7 No Ponto 0 7

..................................................................... 3.7 Ponto de intersecção entre duas funções............................................ 3.7.1 Solução geométrica ....................................................................... 3.7.1.1 Funções que apresentam um ponto comum................. 3.7.1.2 Funções que apresentam infinitos pontos comuns ...... 3.7.1.3 Funções que não apresentam ponto comum ................ 3.7.2 Solução analítica...........................

Cadeia ............................................................................ 16 5. Derivadas Parciais Direcionais ..................................................... 20 6. Plano Tangente e Reta Normal ..................................................... 24 7. Pontos Extremos – Máximos e Mínimos ....................................... 26 8. Máximos e Mínimos Restritos ....................................................... 33 9.…

....................................................................................... 6 Noções sobre a Teoria dos Conjuntos; Conjuntos Numéricos ..................................... 7 Conjuntos................................................................................................................. 7 Reunião e interseção de conjuntos ......................................................................... 8 Conjunto complementar e diferença de conjuntos ...........................

Reflexão a cerca da pesquisa realizada........................................ 6 1.2 Conhecendo melhor a profissão do (a) analista administrativo........ 7 1.2.1 Entrevista: (Profissional do ramo administrativo)............................ 7 1.2.2 Reflexão a cerca da entrevista realizada....................................... 7 2. Conceitos básicos de matemática.............................................................. 8 3. Concebendo que a função logarítmica,…

1 e 2 anos ( ) entre 2 e 3 anos ( )de 3 a 5 anos ( X ) entre 6 a 7 anos ( ) acima 7 anos 5. Tempo de atuação na empresa: ( )menos de 1 ano ( )entre 1 e 2 anos ( ) entre 2 e 3 anos ( X )de 3 a 5 anos () entre 6 a 7 anos ( ) acima 7 anos 6. Salário médio mensal: ( ) entre 1 e 2 salários ( X) entre 2 e 3 salários ( ) entre 3 e 4 salários ( ) entre 5 e 6 salários ( ) acima de 7 salários 7. Você tem algum curso de aperfeiçoamento: ( ) sim ( X )…

primitiva f está crescendo ou decrescendo. Também nos diz em que ponto a função f para de crescer e começa a decrescer e vice-versa. Vamos observar os gráficos que estão na Figura 11.1 Figura 11.1 No gráfico da esquerda, A é um ponto crítico da função f ; antes de A , a inclinação do gráfico é negativa e, por isso, a função f é decrescente; depois de A, a inclinação do gráfico é positiva e, portanto, a função f é crescente. No ponto A, ocorre uma mudança brusca na inclinação…

Até agora, estudamos funções que envolvem duas variáveis que se apresentam de forma explícita : y = f(x), isto é, uma das variáveis é fornecida de forma direta ( explícita ) em termos da outra. y = 4x - 5 Por exemplo : s = -25t² - 18t u = 9w – 35w² Nelas dizemos que y, s, e u são funções de x, t e w, EXPLICITAMENTE. Muitas funções, porém, apresentam-se…

Até agora, estudamos funções que envolvem duas variáveis que se apresentam de forma explícita : y = f(x), isto é, uma das variáveis é fornecida de forma direta ( explícita ) em termos da outra. y = 4x - 5 Por exemplo : s = -25t² - 18t u = 9w – 35w² Nelas dizemos que y, s, e u são funções de x, t e w, EXPLICITAMENTE. Muitas funções, porém, apresentam-se…

Economia O principal objetivo destas notas é fazer com que os alunos compreendam com clareza os conceitos introdutórios de matemática do ponto vista geométrico, numérico, algébrico e lingüístico. Desenvolvendo também a capacidade de modelagem de problemas matemáticos e provas envolvendo conjuntos, conjuntos numéricos, distância entre dois pontos, equação geral da reta, funções lineares, polinomiais, exponenciais, logarítmica e trigonométrica, bem como as noções intuitivas de limites,…

Economia O principal objetivo destas notas é fazer com que os alunos compreendam com clareza os conceitos introdutórios de matemática do ponto vista geométrico, numérico, algébrico e lingüístico. Desenvolvendo também a capacidade de modelagem de problemas matemáticos e provas envolvendo conjuntos, conjuntos numéricos, distância entre dois pontos, equação geral da reta, funções lineares, polinomiais, exponenciais, logarítmica e trigonométrica, bem como as noções intuitivas de limites,…