Acesso Permanência Inclusão E Fracasso Escolar

Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formação de Professores no Colégio Estadual Luiz Reid, tendo o objetivo de enfatizar mais sobre a Repetência Escolar e suas deficiências no ensino-aprendizagem no sistema educacional. Orientadora Profª Jeanne Miranda Macaé, 12 de maio de 2011 REPETÊNCIA ESCOLAR [pic] [pic] Macaé, 12 de maio de 2011 ____________________________________________________________ ______________…

PALAVRAS-CHAVES: PROEJA. Construção coletiva. Ensino Integrado 1 Introdução “A EJA, em sua longa trajetória prioriza a inclusão social, política, cultural. Hoje a EJA pode se pautar na educação como direito, em consideração ao grande esforço que os jovens e adultos fazem para voltar à escola, para garantir seu direito à educação, ao trabalho, à cidadania e à inclusão social.” Miguel Arroyo, 2005 O objetivo desse trabalho é refletir sobre o processo de implementação…

PROPOSTAS CURRICULARES NO ENSINO Daniela Ângelo Medeiros Professora Tutora Externa Conceição Goreti M. Binatti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped0635/1) – Estágio 04/07/14 RESUMO Devido ao fracasso escolar no Brasil, estudiosos e pesquisadores, preocupados com a educação, elaboraram os Parâmetros Curriculares Nacionais. Esse documento, embasado em autores como Vygotsky que concebe o aluno na visão socioiteracionista, é um…

AVALIAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS, CONFLITOS E POSSIBILIDADES Ana Carolina Christofari1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul/ PPGEDU Agência de Fomento: CAPES carolc29@ig.com.br O presente trabalho faz parte de uma pesquisa de mestrado que, no atual momento, encontra-se em fase de elaboração e, tem como proposta, discutir as possibilidades da avaliação da aprendizagem se constituir como ação pedagógica de favorecimento do processo de inclusão. Neste momento, irei apresentar uma…

ROSA, Cristian Leandro Lopes da2; MAZZOCATO, Ana Paula Facco3 Resumo Este estudo objetiva a reflexão e a compreensão da necessidade da aquisição de mais estudos a cerca da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas aulas de educação física, para assim promover de forma justa e qualificada a inclusão dos mesmos durante as aulas de educação física. Apesar das inúmeras dificuldades para atender os alunos com necessidades educacionais especiais é possível que o…

posições nos âmbitos jurídico e educacional, na perspectiva da inclusão escolar, em todos os níveis de ensino. UMA BREVE INTRODUÇÃO Pautada para atender a um aluno idealizado e de um projeto educacional elitista, meritocrático e homogeneizador a escola tem produzido situações de exclusão que têm, injustamente, prejudicado a trajetória educacional de muitos estudantes. Pela ausência de laudos periciais competentes e de queixas escolares bem fundamentadas, há alunos que correm o…

Adriana de Oliveira Fernandes A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Monografia apresentada à FTESM como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Prof.(a) : Ms. Carlos Eduardo Lourenço dos Santos Norte. Rio de Janeiro 2013

direitos e deveres iguais aos demais. A ESCOLA INCLUSIVA CONTEMPORANEA O que é inclusão? A inclusão é um tema cada vez mais atual, e muitas vezes ainda definido de maneira não totalmente clara, já que se busca a participação e acolhimento efetivo de pessoas com necessidades especiais, junto a seus familiares, contemplando os direitos e lugar na sociedade. Na verdade, a palavra “inclusão” abarca a busca de qualidade para todas as pessoas, com os sem necessidades…

TRABALHO PEDAGÓGICO II Código Aluno (a): LEONAN OLIVEIRA JONAS Período 5º Ped EaD Atividade: Data 19/04/2014 Bom dia, meus alunos!Vamos trabalhar? Para realizar esta atividade, deverão abrir o Guia de Estudos Organização do Trabalho escolar II, fazer uma boa leitura dos textos desde O trabalho com as diferenças em sala de aula, analisar bem o quadro das DIVERSIDADES,e estudar o texto de Vera Lúcia Câmara Zacharias,"Uma escola de qualidade para todos" , ( Estudo em…

Wany de Sousa e Silva Campos Orientadoras Resumo A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas públicas vem ganhando maior dimensão nos últimos tempos. O conceito de inclusão vem sendo discutido no Brasil de norte a sul, sob diferentes perspectivas e enfoques teóricos. Porém, ao analisar mais profundamente esse assunto tão importante, pode-se perceber que o processo de inclusão escolar tem como pressuposto a mobilização da sociedade para um…