RESENHA O APRENDER INCLUINDO

Disciplina:
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO II
Código

Aluno (a): LEONAN OLIVEIRA JONAS
Período
5º Ped EaD
Atividade:
Data
19/04/2014

Bom dia, meus alunos!Vamos trabalhar?
Para realizar esta atividade, deverão abrir o Guia de Estudos Organização do Trabalho escolar II, fazer uma boa leitura dos textos desde O trabalho com as diferenças em sala de aula, analisar bem o quadro das DIVERSIDADES,e estudar o texto de Vera Lúcia Câmara Zacharias,"Uma escola de qualidade para todos" , ( Estudo em profundidade)
Após todas as leituras,deverão elaborar um texto dissertativo com introdução, desenvolvimento e conclusão, dar revisão no Português, colocar um título pertinente às suas ideias.
Orientação:Nesta produção você deverá mesclar sua vivência no período de seus estudos em criança e adolescência, abordando pontos positivos ou negativos que lhe aconteceram relacionados, com as ideias da autora.
Ponha suas emoções para fora!Ótimo trabalho

O APRENDER INCLUINDO

Cabe resaltar que a o processo pedagógico, não possui uma formula exata, a dimensão do ensino aprendizagem, as abordagens pedagógicas possuem raízes profundas que se renovam a cada contexto, fazendo com que o processo educativo seja o mais abrangente possível, atendendo as diversas necessidades do educando. Antigamente costumava-se atribuir á criança toda culpa por seu fracasso escolar. Hoje, porém, já se reconhece que as dificuldades em aprendizagem não se dão no vazio, e sim em contextos, tanto situacionais, quanto interpessoais. Não podemos falar de dificuldades tendo somente a criança como ponto de referência: o "contexto" em que a criança se encontra precisa ser considerado. A família e a escola são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreceram o sucesso escolar e social das crianças, formando uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em