Acesso E Permanência Na Escola

respeito a educação inclusiva. A gestão escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão. Escola. Inclusão. 1 INTRODUÇÃO O conceito de Gestão Escolar, deve…

MÉDIO INTEGRADO NO ESTADO DO CEARÁ: AVALIAR PARA AVANÇAR Mestranda: Aila Maria S. Magalhães Orientadora: Prof. Dra. Maria Isabel da Silva Azevedo Alvim Objetivo Averiguar e identificar a presença de fatores de riscos à sustentabilidade das escolas profissionais relacionados à sua localização e cursos oferecidos, com base na análise de indicadores de atendimento, conclusão, desempenho e inserção no mercado de trabalho e ensino superior. Estrutura do trabalho 1º…

Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Luciana Régia de Oliveira Moreira O acesso a novos conhecimentos, a trocar de experiências, a construção de concepções próprias embasadas em vivências e conhecimentos culturalmente acumulados, viabilizam a interação de forma significativa na sociedade. É nessa perspectiva que a educação deve caminhar, de forma participativa,…

corresponsabilidade exercida pelos profissionais da educação, necessariamente articulando a escola com as famílias e a comunidade. Valor este fundamentado na ética e na estética; que rege a convivência do indivíduo no coletivo, que pressupõe relações de cooperação e solidariedade, de respeito à alteridade e à liberdade. Podemos afirmar que: FALSO DIANTE DAS CIDADANIA: VERDADEIRO DIRETRIZES O CONCEITO A) ACESSO DOS INDIVIDUOS AOS BENS SERVIÇOS DE UMA SOCIEDADE MODERNA. DE E (V) OU…

INTRODUÇÃO. O processo de inclusão escolar é o ideal de uma nova escola para todos, ou seja, integrar o aluno com deficiência em sua sociedade. Com isso não se espera que, a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inclusão daquela. No Brasil, nas décadas de cinquenta e sessenta, a pessoa com deficiência era vista como uma pessoa "retardado mental" ou "deficiente mental", ou seja, uma criança com deficiência era aquela que, do…

investigativo da EJA EJA - A modalidade Educação de Jovens e Adultos passa a ser obrigatória e gratuita com a LBD 9394/96, garantindo educação a todos aqueles que não tiveram acesso aos estudos ou não conseguiram concluir na idade própria. Tornar este direito uma realidade possibilitando que este acesso tenha ênfase na permanência e no sucesso escolar destes alunos e alunas é um grande desafio. Pensada de uma maneira que se adapte às necessidades e limitações desse público. Uma…

uma escola democrática, o dever é reunir a diversidade ao conjunto da escola para garantir o acesso e a permanência dos alunos em todos os níveis e modalidade da educação. Num país marcado pela diversidade e pelas desigualdades sociais, é de suma importância discutir mecanismos e políticas de inclusão. Participar desse debate e elevar ações capazes de enfrentar os diversos processos de exclusão. Vários fatores pode facilitar a inclusão: o acesso à permanência a própria organização da escola para

a metodologia compreende o agendamento de visita às escolas que ofertam ensino médio, cuja dinâmica consiste em apresentação do projeto a comunidade escolar, relato das trajetórias de vida dos universitários, roda de conversa sobre acesso e permanência no ensino superior, exposição dos serviços prestados pela UFMT, apresentação de um vídeo institucional e aplicação de questionário para coleta de dados sobre políticas de acesso e permanência. Contemplamos neste artigo quatro…

qualquer área ou série necessitam de formação continuada, sobre necessidades especiais e sobre como se dá desenvolvimento cognitivo das pessoas em seu processo de aquisição de conhecimentos; as escolas necessitam mudar, todas, sem exceção; processo inclusivo de alunos com necessidades especiais em escolas regulares demanda redimensionamento financeiro dos sistemas e instituições na implementação de serviços de apoio. É preciso pensar em todos os alunos enquanto seres em processo de…

conclusão desta ação democrática, foram necessários vários debates, dos quais participaram através de seus representantes, todos os setores organizados da sociedade. Na Assembleia Nacional Constituinte, os aspectos mais debatidos da educação foram: a escola pública e a privada, o financiamento da educação escolar, o ensino religioso obrigatório ou facultativo e as atribuições legais às instâncias federativas. Sendo que em comparação as anteriores, a Constituição Federal de 1988, foi a…