Abordagens Pedagogicas Suraya Darido

universidade tem como papel central esse processo de formação pedagógica dos professores, o que é evidenciado por um número significativamente maior de países. Entretanto, aos olhos de todos, ela não vem desempenhando a contento essa tarefa bastante complexa. O Ensino Fundamental, assim como a Educação Infantil e o Ensino Médio, procuram estabelecer a qualidade no ensino. Esta busca pela qualidade é o ponto de partida que estrutura uma ação pedagógica planejada, dando condições ao…

Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tem como tema, formas de atividades expressivas corporais como: jogo, esporte, dança, ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento que podemos chamar de cultura corporal” (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Em concordância com esta afirmação, todos os entrevistados foram unânimes em afirmar que o atletismo deve fazer parte do planejamento anual; o que indica que eles também concordam com Darido (2000) e o…

à educação física; a educação física no currículo da educação básica: significados e possibilidades; as diferentes tendências pedagógicas da educação física na escola; educação física escolar e cidadania; os objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação na educação física escolar; esporte e jogos na escola: competição, cooperação e transformação didático – pedagógica; crescimento e desenvolvimento motor; , legislação de ensino. Lei de Diretrizes e Bases. Sugestão Bibliográfica: BRASIL. Lei de

Editora Ática, 2006. p. 54-58 GUEDES, J. E. P.; GUEDES, D. P. Características dos programas de Educação Física escolar. Revista Paulista de Educação Física . São Paulo, v. 11, n. 1, p. 10-17 São Paulo, 1997. JÚNIOR, Osmar Moreira de Souza; DARIDO, Suraya Cristina. Dispensas das aulas de Educação Física: Apontando caminhos para minimizar os efeitos da arcaica legislação. Revista Pensar a Prática: São Paulo, 2009. P. 1-12 LE BOULCH, J. O Desenvolvimento Psicomotor : Do Nascimento…

Brinque, jogue, cante e encante com a recreação: conteúdos de aplicação pedagógica teórico/prático / Hani Zehdi Amine Awad. –Jundiaí, SP: Editora Fontoura, 2004. MIAN, Robson. Monitor de Recreação: formação profissional / Robson Mian. – São Paulo: Textonovo, 2003. SCHWARTZ, Gisele Maria (org.) Educação Física no Ensino Superior – Atividades Recreativas. Gisele Maria Schwartz (org.)/ Irene Conceição Andrade Ragel e Suraya Cristina Darido (editoras da série). Rio de Janeiro: Editora…

educação física escolar vem apresentando diversas mudanças, elaborando novas concepções com o intuito de atender as necessidades e interesses da sociedade vigente. Dentre as abordagens pedagógicas que surgiram nesse período, uma está voltada para a promoção da saúde e a qualidade de vida, é a denominada de Saúde Renovada (DARIDO 2003). No que diz respeito à aptidão física, a proposta é de uma Educação Física escolar com a finalidade de oportunizar aos alunos conhecimentos sobre a…

INTRODUÇÃO Este estudo aponta as implicações da utilização dos jogos cooperativos como estratégia metodológica para uma educação pautada exclusivamente na cooperação em detrimento da competição e da desvalorização pedagógica do conflito. Conceitos e teses de vários autores foram analisados sobre os jogos cooperativos pois seu principal objetivo é o ensino e aprendizagem de cooperação e solidariedade, este estudo amplia a discursão sobre a teoria dos jogos cooperativos

educação física em turno inverso ao qual o aluno esta matriculado. Nesse caso as instituições acabam por tornar a educação física facultativa, podendo o aluno obter uma dispensa da disciplina, sendo ela por motivos de trabalho ou saúde, como trata DARIDO et al (1999), em seu trabalho de pesquisa no interior de São Paulo com 30 professores do ensino médio. Nesse trabalho os autores nos trazem que cerca de 6% dos alunos do ensino médio que tem a educação física no mesmo horário das…

usada de forma correta possibilita saber se o aluno de fato aprendeu ao mesmo tempo em que avalia o trabalho que desenvolve. Este é um processo no qual envolve desde a sua formação até os procedimentos avaliativos apreendidos ao longo de sua prática pedagógica. Refletir a respeito disso envolve, também, repensar todos os aspectos do ensino, da avaliação e da formação do professor frente às mudanças que ocorrem no interior da escola, uma vez que: O intento não…

do grupo de estudos Letpef (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) coordenado pela Profª. Drª. Suraya C. Darido na Unesp de Rio Claro-SP. Dentre minhas publicações acadêmicas, destaco o livro "Para ensinar Educação Física: possibilidades de intervenção na escola", lançado em 2007 pela editora Papirus, em co-autoria com a Profª. Drª. Suraya C. Darido. Considero o curso de Educação Física em sua modalidade EaD uma possibilidade de inclusão e formação qualificada…