Abordagens Metodologicas De Ensino

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES – FIRP Nome:---------- Pedagogia 2° Semestre A Professora: ------- Ensino: As abordagens do processo Abordagem Sócio - Cultural Abordagem comportamentalista Ribeirão Pires 2013 Abordagem cognitivista: O termo cognitivista se refere a psicólogos que investigam os denominados “Processos centrais” do individuo; tais como: organização do conhecimento, processamento de informações, estilo de pensamento, e a tomada de decisões

..............07 3.4 Específicos...............................................................................................07 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................08 4. ABORDAGEM METODOLÓGICA............................................................12 5. CRONOGRAMA............................................................................................13 REFERÊNCIAS....................................................

Cruz Nascimento TÍTULO DO TRABALHO O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE LAGARTO/SERGIPE: um estudo qualitativo com os docentes PROPOSTA DE TRABALHO (RESUMO) Esta pesquisa tem como objetivo descrever e investigar a metodologia praticada pelos professores de ciências biológicas das escolas estaduais de Lagarto/Sergipe, no decorrer do primeiro semestre de 2015, analisando quais teóricos eles se baseiam para elaboração de seus métodos de ensino, identificando quais os…

realizadas com todos os professores do Estado do Paraná nos eventos de formação continuada ocorridos ao longo de 2007 e 2008 (DEB Itinerante). Entende-se por conteúdos básicos os conhecimentos fundamentais para cada série da etapa final do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, considerados imprescindíveis para a formação conceitual dos estudantes nas diversas disciplinas da Educação Básica. O acesso a esses conhecimentos é direito do aluno na fase de escolarização em que se…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS Vania Aparecida Marques Leite Abordagens Pedagógicas: concepções de aprendizagem e sua relação com o ensino. Sabe-se que uma das finalidades da Educação é promover o desenvolvimento psicológico dos indivíduos e, para atingir esse objetivo, a Educação conta com as contribuições teóricas da Psicologia acerca de como aprendemos. Podemos dizer que toda prática educativa, seja de forma consciente ou não, implica numa concepção de como se aprende e,…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação –…

FAEL Faculdade educacional da Lapa OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE ANÁPOLIS-GOÍAS 2011 01 SUMÁRIO 1- INTRODUCAO.................................................................04 2- ABORDAGEM METODOLÓGICA....................................05 3- FUNDAMENTAÇAO TEORICA E ANÁLISE....................06 3-1 Ambientes as sala de aula..............................................06 3-2 Planejamento.....................................

Pratica de Ensino de História I. Neste trabalho, o objetivo é discutir a questão do afro-descendente e do indígena em um livro didático específico. Apontando os problemas encontrados e as dificuldades e desafios que, muitas vezes, irão caber ao professor corrigir. O livro analisado é o volume único para ensino médio “Nova História Crítica”, lançado

CENTRO EDUCACIONAL DE APOIO PEDAGÓGICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO E DA PESQUISA MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ALUNA: EDNA OLIVEIRA GAMA Construção metodológica de monografias ou dissertações TEMA: Os Microrganismos TÍTULO: O Incrível Mundo dos Microrganismos OBJETIVO GERAL: Compreender relações entre o “mundo comum” e o “diferente” entre conceitos conhecidos e novas hipóteses através de ações investigativas e práticas sobre os fenômenos que…

seguidores de Pitágoras surgiram os primeiros debates a respeito da importância e o papel da Matemática no ensino e na formação das pessoas. Os platônicos via a matemática como uma forma de instigar o pensamento do homem, essa concepção fundamentou as interpretações e o pensamento matemático de tal forma que influencia no ensino de Matemática até hoje. Quando a educação grega começa a valorizar o ensino da leitura e da escrita na formação dos filhos da aristocracia, a matemática entra…