Abordagens Da Didatica Tradicional Humanistas

APRENDIZADO ORGANIZACIONAL: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Claudio Coutinho1 RESUMO Ao longo do desenvolvimento das teorias de administração de negócios, desde os conjuntos teóricos Taylor-Fayol de há um século até os dias atuais das gestões multifuncionais e multididáticas, o gestor se aproxima da didática de seu tempo utilizando as mesmas técnicas de aprendizado desta como forma de implementar e garantir o sucesso de seus planejamentos. Porém, os requerimentos…

Ensino do Direito: 7 Os romanos ensinavam 8 Pensadores 8 A formação do homem humanista: imagem ideal de Roma 8 Pensamento Filosófico da Época 9 Pressupostos Filosóficos 9 Considerações Finais 9 Algumas idéias sobre a didática fundamental no Brasil 10 Bibliografia 11 Aluno: Péricles de Oliveira Olegário Data: 13/11/ 2009 Ementa: Didática Geral em uma abordagem de seus fundamentos junto à educação bem como sua utilização pelo docente.…

profissional, Felipe conseguiu sonhar com uma fada que lhe disse o nome do tal pássaro. Assim o rapaz conseguiu alcançar a felicidade plena que tomou de conta do seu ser. Abordagem tradicional Na estória de Pinóquio às avessas podemos encontrar vários traços da abordagem tradicional de ensino-aprendizagem. Encontram-se presentes desde o lar quando os pais almejam um conhecimento para seu filho que ultrapassa os limites ou a ambição do mesmo (“os pais…

ABORDAGEM TRADICIONAL Na abordagem tradicional, o professor é imprescindível na transmissão do conteúdo, sendo o centro do processo ensino aprendizagem, pois o seu papel é de transmitir seu conhecimento pronto e acabado, independente da vontade ou interesse do aluno. O homem é um receptor passivo, é considerado quando ingressa na escola como uma tábula rasa, onde a escola imprimirá informações para que compreenda o mundo que o cerca. A forma de avaliação são provas, estas vão determinar…

HISTÓRIA E MULTIDIMENSIONALIDADE DA DIDÁTICA Abdizia Maria Alves Barros, Cibele de Mello Costa, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante1 Sendo a Pedagogia a área do conhecimento que se ocupa das questões da educação e o processo ensino-aprendizagem uma das mais importantes dessas questões, a Didática, disciplina cujo objetivo é o estudo da organização, realização e avaliação desse processo, mantém com a Pedagogia estreitas relações, constituindo-se portanto, numa disciplina…

DIDÁTICA A palavra didática (português brasileiro) ou didáctica (português europeu) vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como…

presente consideramos que o estudo da historia da educação pode ser concebido como um fenômeno que recebe influencia de contextos políticos, sociais e econômicos. A pedagogia tradicional que marcou a educação do século XV até o século XVIII, ainda persiste nos dias atuais, mas de uma forma mais fluida, com outras abordagens pedagógicas que serão brevemente abordadas durante o trabalho. Na Idade Moderna, a arte e o saber voltaram-se para o mundo concreto, para a humanidade e a sua…

semestre dos três períodos do curso de Administração de duas universidades privadas, ambas localizadas na cidade de São Paulo. Os resultados finais sugerem que os alunos valorizam a atuação do professor que adota uma abordagem humanista na sua opção pedagógica. Nesta abordagem, o professor exerce um papel de facilitador de um aprendizado centrado no aluno. Palavras-chave: Trabalho docente. Ensino superior. Interação professor-aluno. Abstract This article shows the results of a…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Trata-se da contribuição para a construção de um novo projeto educativo, uma nova formulação pedagógica à altura das exigências e carências do mundo contemporâneo. A disciplina de Didática do Ensino Superior tem como objetivo focalizar o papel docente em todos os aspectos do processo didático. Se acreditamos que a educação escolar tem um papel na democratização, nas esferas econômicas, social, política e cultural, ela será mais democrática…

ABORDAGEM TRADICIONAL Características gerais: Trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persistiram no tempo, em suas diferentes formas, e que passaram a fornecer um quarto referencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Homem: O homem é considerado como inserido num mundo que irá conhecer através de informações que lhe serão fornecidas e que se decidiu serem as mais importantes e úteis para ele. Mundo: Passa para a sociedade a educação formal: Ex. TV, Rádio