Abordagem Centrada Na Pessoa Rogers

como uma experiência 'biológica' ". Abraham Maslow. O que é e como surgiu a Psicologia Transpessoal Foi em meados da década de sessenta, durante o rápido desenvolvimento e aceitação dos pressupostos básicos da psicologia humanista, com Maslow e Rogers, que alguns psicólogos e psiquiatras começaram a discutir quais os limites e características a que seria possível chegar o potencial da consciência humana. Muitos pesquisadores achavam que a visão da psique dada pela Psicanálise e pelo…

Ser Humano no humanismo é a de um ser criativo, com capacidades de auto reflexão, decisões, escolhas e valores. A Gestalt foi agregada ao humanismo pela sua visão holística do homem. Mas foi Carl Rogers, um dos maiores exponenciais da obra humanista , com sua terapia centrada no cliente ( ou na pessoa). Seus métodos foram usados nos mais amplos campos do conhecimento humano. Apresentou três conceitos, que seriam adicionados depois para toda a Psicologia: a congruência (ser o que se…

Movimento Humanista levantaram suas vozes contra a imagem de homem e de método científico defendidas pelo Behaviorismo e contra a imagem de homem e de método terapêutico da Psicanálise. Entre esses psicólogos é importante destacar Abraham Maslow e Carl Rogers. Abraham Maslow (1908 - 1970) iniciou sua teoria da "Pirâmide das Necessidades", ao realizar experimentos com bebês macacos, analisando seus comportamentos. Nessa pirâmide, há uma hierarquia que deve…

Carl Rogers para a educação. Aula do dia 25 de outubro de 2012 Professora:Alda Maria Nogueira Figueiredo Carl Rogers Visão Humanista (1902- 1987) Conhecendo Carl Rogers Carl Ransom Rogers nasceu perto de Chicago, em 1902. Teve uma infância isolada e uma educação fortemente marcada pela religião. Tornou-se pastor e encaminhou os estudos para a teologia, quando começou a se interessar por psicologia.  Criou teorias sobre personalidade e prática terapêutica com a abordagem centrada na…

Matrícula: 1225717 Polo: Fortaleza ATIVIDADE 1 QUE MUDANÇAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR À TEORIA DE CARL ROGERS PROVOCARAM? A teoria de Carl Rogers nos remete a uma reflexão sobre o processo de aprendizagem que permeia a educação tradicional, instigando-nos ao desenvolvimento de um posicionamento crítico no sentido de propor mudanças a esse processo, apontando assim caminhos

Carl Rogers: Aprendizagem significativa Abordagem centrada na pessoa. Corrente humanista que tem uma abordagem fenomenológica; conhecemos o outro através da compreensão do seu quadro de referencias. Estrutura da personalidade: Campo fenomenal: é o ambiente percebido, esta disponível na consciência, inclui eventos, percepções, sensações e impactos aos quais não se tem consciência. Mas é possível se ter se focar a atenção nesses estímulos. É o mundo subjetivo que pode ou não…

7377583737 PRINCÍPIOS E CONCEITUAÇÕES DAS ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA: Suas aplicações nos campos clínicos, educação, organizações e saúde. Dourados/MS NOVEMBRO/2014 Beatriz Souza RA: 2289328418 Débora Borges Gama RA: 7298612722 Elder Santos RA: 7297610561 Mariana Rivero RA: 7377583737 PRINCÍPIOS E CONCEITUAÇÕES DAS ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA: Suas aplicações nos campos clínicos, educação,…

Carl Ransom Rogers Nasceu no dia 8 de janeiro de 1902 nos EUA. E faleceu em 4 de fevereiro de 1987. Era psicopedagogo. Um dos mais influentes pensadores americanos. Foi um importante psicólogo humanista, e representante da pedagogia não diretiva e centrada na pessoa. Sua linha teórica é conhecida como Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) PEDAGOGIA LIBERAL RENOVADA NÃO DIRETIVA Manifestação da Prática Pedagógica Educação centrada no estudante. Prática pedagógica anti-autoritária. Papel…

psicoterapia era um processo de autoconhecimento, útil a qualquer pessoa.  Deixaram de chamar o paciente de “paciente”, passando a chamá-lo “cliente”.  Os humanistas afirmam que as pessoas só podem ser compreendidas como indivíduos.  Não se pode conhecer uma pessoa a partir de dados estatísticos da população ou a partir de estudos com animais, uma crítica aos métodos do behaviorismo e da ciência tradicional.  As pessoas precisam ser compreendidas de forma completa e dentro…

Abordagem Humanista MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos de educação e ensino). Capítulo 3 pág. 37 a 57.  Teórico: Rogers  Enfoque no sujeito, sem que, essa ênfase signifique nativismo ou apriorismo puro  Ensino centrado no aluno  O professor em si não transmite conteúdo, dá assistência, sendo um facilitador da aprendizagem  O conteúdo advém das próprias experiências dos alunos  A atividade é…