Abordagem Centrada Na Pessoa No Contexto Organizacional

REFERÊNCIAS ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­24­25 7 1. INTRODUÇÃO No estudo da Teoria da Administração, entende­se hoje haver cinco variáveis na quais as escolas do pensamento administrativo se fundamentam: Tarefa, Estrutura, Pessoas, Ambiente e Tecnologia. Porém nem sempre foi assim. No inicio dos estudos da Ciência Administrativa não havia o interesse, ou necessidade, de se “olhar para fora” das…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSÃO DOCENTE António Nóvoa (*) Este texto procura introduzir novas abordagens no debate sobre a formação de professores, deslocando-o de uma perspectiva excessivamente centrada nas dimensões académicas (áreas, currículos, disciplinas, etc.) para uma perspectiva centrada no terreno profissional (1). Na primeira parte evoca-se o percurso histórico de formação da profissão docente, argumentando-se com a necessidade de pensar a formação de…

Basicamente o resultado esperado do treinamento é aquisição ou desenvolvimento de novas competências, habilidades e atitudes para possibilitar a eficácia organizacional. 2a Questão (Ref.: 201204111519) Pontos: 0,8 / 1,5 Um gerente de RH organizou um treinamento em um excelente hotel, confeccionou um mateiral didático com as mais atuais abordagens sobre o tema do treinamento, contratou um palestrante de renome. Entretanto, meses depopis ficou evidente que o processo não…

tomou seu espaço nas diversas formas de organização, sejam elas empresariais com finalidades econômicas, sociais sem ou com fins lucrativos, redes de cooperação solidária e outras formas possíveis de redes que vêm surgindo em todo o mundo. Neste contexto, também a conceituação difere uma da outra, mas na maioria das conceituações as redes representam a coletividade. Acioli (2007) destaca a cooperação, como sendo as relações sociais entre um grupo de atores com outros grupos de atores e…

13 questões de Adm 1- Conceitue a administração em função da ênfase em cada uma das variáveis, a saber: tarefa, estrutura, pessoas, tecnologia e ambiente. Tarefas, é a abordagem típica da escola da administração científica. A administração cientifica representa uma primeira aproximação teórica aos estudos da administração empresarial e localizou-se inicialmente no nível do trabalho individual de cada trabalhador, tomado isoladamente. Simplificação e padronização tornaram

Liderança, Cultura organizacional 1302 Vendemiatti M et al. Introdução O assistencialismo em saúde sofreu significativas mudanças no sentido de profissionalizar-se e buscar metas não antes desejadas como, por exemplo, o aumento da lucratividade, o que provoca, direta e indiretamente, mudanças na estrutura geral de um hospital. De acordo com Matos1, as instituições de saúde, no ambiente de competitividade cada vez maior, assumem contornos empresariais, necessitando, em tal…

alcançar, que consiste na superação do problema em um lapso de tempo estabelecido. Público-alvo É o conjunto de pessoas que o programa visa atender. Nesse item, deve ser informado tanto o critério que o define quanto a sua dimensão, se disponível. Beneficiários finais Parcela do público-alvo que é alcançada pelo programa. Recursos Incluem os recursos humanos, financeiros, organizacionais e políticos necessários e suficientes para o programa alcançar os seus objetivos. O alcance e as…

relação ao gerenciamento de informações: vem empreendendo duas 'coisas'. Aplicam tecnologia aos problemas informacionais, e procuram usar os métodos de máquina/engenharia para transformar dados em algo útil. Infelizmente, nenhuma dessas abordagens constitui uma abordagem holística da informação. A ecologia da informação inclui uma gama muito mais rica de ferramentas do que aquela empregada pelos engenheiros e arquitetos informacionais. Os ecologistas da informação podem mobilizar não…

Pedagogia e Terapia O Aprendizado Coletivo Podemos entender que o Aprendizado coletivo é um processo social que produz sinergia de muitas mentes que se juntam e tem o estímulo social e o empenho frente a um problema. De acordo com esse conceito, as pessoas se reúnem para analisar e gerar informações, desenvolvendo uma visão e compreensão coletiva. O grupo na sua totalidade é capaz de gerar, ou pelo menos reconhecer soluções sólidas com base no conhecimento coletivo e assim gerar…

estudo da gestão do conhecimento organizacional, tem sido explorado em várias áreas científicas, nomeadamente, as Ciências da Informação, Psicologia, Sociologia, Ciências da Computação, Sistemas de Informação, entre outras. No âmbito das Teorias Organizacionais a gestão do conhecimento emerge como a capacidade que permite às organizações se desenvolverem, inovarem e reforçarem a sua competitividade. Nesta óptica, a gestão de conhecimento é uma gestão do contexto onde o conhecimento é…