A Verdadeira Origem Dos Contos De Fadas

com a afirmação da supremacia cultural e da língua local. A cultura regional se expandia principalmente através da literatura de da música (principalmente entre a crescente classe média), ambas as artes públicas com uma poderosa herança nacional de contos e canções folclóricas. Enquanto as outras formas de arte que dependiam do investimento daqueles que a outra metade da arte estava negando (cortes, nobres, governo) não refletiam o florescer dessas nacionalidades, apenas o que os…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A LEITURA DO CONTO DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Dissertação apresentada como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Letras, na área de concentração de Teoria da Literatura Laiza Karine Gonçalves Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Porto Alegre 2009 2 3 À minha mãe, Helena (in memoriam), que me apresentou o mundo da…

objetivo as estruturas mais constantes nas estórias infantis e familiarizar-se com o universo imaginário e criativo proporcionado pela literatura. Refletir acerca da importância dos contos literários na formação das crianças e nas representações sociais e culturais, pois vivemos numa época que se evolui rapidamente, os contos possibilitam ao individuo a ampliação do mundo que se vive, seja através da leitura da escrita da linguagem oral ou visual. O espaço escolar é privilegiado para o…

rei, a rainha e o príncipe se olharam com surpresa. A moça era realmente uma princesa! Só mesmo uma princesa verdadeira teria pele tão sensível para sentir um grão de ervilha sob vinte colchões!!! O príncipe casou com a princesa, feliz da vida, e a ervilha foi enviada para um museu, e ainda deve estar por lá... Acredite se quiser, mas esta história realmente aconteceu! Adaptado do conto de Hans Christian Andersen Eixo: Leitura Capacidades - Desenvolver…

é uma narrativa de cunho popular que é transmitida, principalmente de forma oral, de geração para geração. As lendas não podem ser comprovadas cientificamente, pois são frutos da imaginação das pessoas que as criaram. b) Será que são histórias verdadeira c) Como Surgiu? d) Por que existem tantas lendas? 2- EXISTEM LENDAS BRASILEIRAS? a) Lenda do Boto b) Lenda do saci c) Lenda do Boitatá 3- O QUE É FOLCLORE? a) Entende-se por folclore o conjunto de crenças, lendas, festas, superstições,

normais Trabalhar – Conto (fantástico) Os dragões – Murilo rubião1- Primeiro procedimento de leitura: levantamento de conhecimentos prévios dos alunos e comentários sobre o conto fantástico a) O que é um conto? b) O que caracteriza um conto como fantástico? c) Quem escreve contos fantásticos? d) Com que propósito? Qual o propósito comunicativo do conto fantástico? e) Com que base e quais informações o conto fantástico é produzido? f) Onde o conto fantástico circula? g) Como o…

o que está sendo feito para incentivar os pequenos a se tornar grandes leitores. Na primeira parte estaremos explanando sobre a importância da leitura sala de aula sua origem, após discorremos as aplicabilidade em sala de aula, a metodologia utilizada para atrair a atenção dos alunos durante a leitura das histórias, contos, etc. por último as impressões da observações (estágio) positivas e negativas momentos que chamaram mais atenção. 2 LEITURA EM SALA DE AULA A observação…

seguintes gêneros textuais: Conto, Fábula, História em Quadrinhos, Lenda, Poesia. CONTO - é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Tem por finalidade contar uma história que conduz a uma conclusão. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura…

apresentar a relevância da literatura infantil na formação do leitor, no sentido de qualificação intelectual e consequentemente um cidadão apto a ler com prazer e reflexão. Estabeleceu-se, portanto, um histórico da construção do conceito de infância, das origens da literatura infantil e da evolução dos estudos teóricos sobre essa literatura. Fez-se, ainda, uma abordagem específica da literatura brasileira, antes do surgimento da obra de Lobato. Dados da vida biográfica de Monteiro Lobato…

VOZ DE MULHER 2.1- Um fio para o tear - Marina Colasaníi e sua obra 2.2- Onde os fios se encontram 2.3- O impossível não existe 2.4- Quem conta um conto 2.5- Alimentando a imaginação 2.6- Um dos caminhos para Ana Z 15 15 16 25 28 34 36 3. NOVOS CAMINHOS SE ABREM 3.1- Mas um conto é apenas um conto, que eu conto, reconto e transformo em outro conto 3.2- O tempo correu seus anos 3.3- Caso com aquele que souber me encontrar 3.4-.... a moça contava para as flores aquilo que lhe ia na…