A Verdadeira Origem Dos Contos De Fadas

tem relativamente poucos capítulos. Vinda de uma vasta herança literária transmitida através dos tempos, passada de memória em memória e de boca em boca surgiram os cânticos, provérbios, adivinhações, contos e historias. Alguns autores dizem que a literatura infantil tem sua origem nos tempos da Grécia e Roma. Os pedagogos barravam em forma de estórias, cujos fins eram educacionais. Estudiosos de todos os pontos da terra afirmam ter a literatura surgida…

CONSTRUIR O PRECONCEITO NO CONVÍVIO SOCIAL........................................................................17 3 A FORMAÇÃO ÉTICA DA CRIANÇA NA ESCOLA....................................................21 3.1 A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS DE FADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.................................................................................................................23 4 O CONTATO DA CRIANÇA COM A…

teorias, princípios, nomes, que foram aprendidos anteriormente. GÊNEROS TEXTUAIS CONTO: é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão, mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem…

E NA JUVENTUDE.............................04 2.1 A introjeção do racismo e do preconceito e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro: uma visão integrada da trilha.............................................04 2.2 Princesas de contos de fadas e as crianças negras: racismo, estética e subjetividade......................................................................................................07 3 ESCOLA E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: ESTRATÉGIAS E…

as mulheres foram representadas nas páginas literárias, enclausuradas em visões daqueles que detinham o poder de determinar o cânone3. Analisaremos, nos contos de fadas, exemplos da imagem feminina, considerando o estereótipo da submissão apresentado de forma quase imperceptível pela criança, pois sugere algo de bom e de ideal. Os contos de fadas têm se perpetuado há séculos por meio da tradição oral. São contados nas mais diferentes partes do mundo, misturando realidade e fantasia, e…

análise do texto narrativo conto (ou romance).........................................................................10 9.Conclusão....................................................................14 10.Bibliografia................................................................15 Engroff da Veiga Fernanda A TEORIA E METODOLOGIA DOS ESTUDOS LITERÁRIOS “A escritura é a destruição de toda voz, de toda origem. A escritura é esse neutro

de visão eurocêntrica e, o emprego maçante dos clássicos da literatura infantil, sugerindo e favorecendo unicamente personagens com características e fenótipos brancos. Para situar o problema inserido no contexto teórico, é elaborada uma resenha da origem desses clássicos infantis e seus precursores, meio ao arcabouço de elementos históricos significativos que configuraram o passado dos negros durante o Brasil-Colônia, o Brasil-Império e o período pós-abolição da escravatura,…

ferramenta para o aprendizado. A Narrativa Primordial Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade pré-literata. Sua valorização deu-se há alguns séculos atrás, quando passaram a ser narrados ás crianças. Suas mais recentes contribuições estão diretamente ligadas aos conteúdos implícitos nos contos de fadas e sua importância na vida da criança. A explicativa mais comum entre todos os contos e o porque de suas narrativas serem…

A literatura infantil tem como parâmetros contos consagrados pelo público, e que eram divulgados através da linguagem oral na sociedade da época. No século XVII, o francês Charles Perrault, autor de Cinderela e Chapeuzinho Vermelho, coletou contos e lendas da Idade Média e adaptou-os, constituindo os chamados contos de fadas, por tanto tempo tidos como paradigmas do gênero infantil. (CADEMARTORI, 1986) No século XIX, outra coleta de contos populares é realizada, na Alemanha,…

formação da personalidade das crianças, só que existe uma necessidade fundamental na apresentação de títulos clássicos as crianças, já que muitos filmes fazem um releitura de muitos desses títulos e com isso os pequenos não tem uma visão integral e verdadeira da história. A escolha dos títulos trabalhados nesse plano se deve ao fato de serem textos muito conhecidos e de fácil acesso, histórias fáceis de serem compreendidas pelas crianças e que possibilitam trazer para sala de aula temas…