A Verdade E A Perspectiva Da Ciencia

então desconhecia o assunto, sendo alienado por esse comunicador. A partir disso nota-se que tudo pode ser considerado mensagens alienadas, pois nas escolas são passadas mensagens novas a toda hora e que se é “obrigado” a acreditar e levar como verdade, não somente nas escolas, como também dentro das casas, igrejas, nos palanques eleitorais, nas ruas, meios de comunicação de massa, etc, funcionando sempre da mesma forma. A alienação normalmente vista nos meios de comunicação de…

1413-294X BRASIL 1997 Ana Regina de Lima Moreira ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSCIÊNCIA NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA DE MERLEAU-PONTY Estudos de Psicologia, julio-diciembre, año/vol. 2, número 002 Universidad Federal do Rio Grande do Norte Natal, Brasil pp. 399-405 Estudos de Psicologia 1997, 2(2), 399-405 Comunicação breve 399 COMUNICAÇÃO BREVE Algumas considerações sobre a consciência na perspectiva fenomenológica de Merleau-Ponty1 Ana Regina de Lima Moreira Universidade…

Orientações para elaborar seu Projeto de Pesquisa Científica AULA 1 – CIÊNCIA E PROJETOS AULA 2 – PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA AULA 3 – A INTRODUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA AULA 4 – O PROBLEMA, A JUSTIFICATIVA E OS OBJETIVOS DO PROJETO AULA 5 – METODOLOGIA, CRONOGRAMA E REFERÊNCIAS Seja bem-vinda(o) ao Laboratório de Pesquisa VII. Nesta disciplina você será convidada(o) a conhecer mais sobre Projetos de Pesquisa, e terá ainda a oportunidade de escrever o seu próprio…

Ciência Moderna O artigo propõe uma discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. Procura enfrentar as acusações da ausência de rigorosidade cientifica, defendendo que o problema não esta propriamente na concepção de pesquisa, menos ainda numa simples natural de sua historia. Entendem que existe uma falta de compreensão que permite a apropriação dessas pesquisas de maneira nem sempre adequada as suas importâncias do quantitativo nas abordagens em suas…

Educação sexual e identidade de gênero: relações entre as propostas dos PCNs e o ensino em sala de aula na disciplina de Ciências Resumo Este artigo objetiva analisar as propostas dos PCNs para educação sexual na disciplina de Ciências, relacionando-as com a questão de gênero e considerando suas possíveis implicações no ensino em sala de aula. Foi feita uma pesquisa bibliográfica para verificar o que é dito sobre educação sexual nas escolas, juntamente com consultas a trabalhos

Fatores responsáveis pelo o surgimento de uma ciência da Sociedade: 1- Fatores Intelectuais Transformações surgiram nas formas de pensamento. A Reforma Protestante foi um acontecimento religioso decisivo para tais transformações. A razão passou a ser o principal elemento para conhecer, explicar a natureza e a sociedade. A contribuição de alguns pensadores,a partir do século XVI, foi fundamental para o surgimento da Sociologia e das ciências sociais.Houve um florescimento de utopias, descrições

movimento de origem religiosa e teológica, visto a insatisfação espiritual de várias pessoas onde as mesmas não tinham oportunidade para manifestar a fé e nem alimento espiritual para o dia a dia, diante das dificuldades apresentadas. O objetivo, na verdade, com o protesto e as insatisfações, não era criar uma nova igreja, mas sim, reformar a igreja existente, ou seja, torná-la mais bíblica e coerente com os próprios ensinos das Escrituras, pois a mesma, na época se encontrava em total…

Moderna está relacionada ao estudo da apropriação que alguns indivíduos fizeram a partir de suas teorias, quer sejam no campo político, no filosófico ou no teológico. Quanto a questão da matematização da natureza, ou seja, o rompimento com uma perspectiva qualitativa aristotélica do mundo, é importante salientar que esta concepção já fora formulada , antes de fazer parte do sistema criado por Galileu e levado à categoria de filosofia natural por Descartes, por Johannes Kepler.…

do século XX. Resumo: Falar, simplesmente, que o “homem” é objeto da ciência psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas “ciências humanas” dedicadas ao seu estudo. Tratar do nascimento de um sujeito nos domínios da psicologia implica falar da sua colocação como objeto para um discurso científico socialmente autorizado a enunciar verdades a respeito de instancias psicológicas que compõem este…

anteriormente, interpreto a pergunta em referência como uma pergunto a respeito de qual Educação Física que estamos construindo, ou seja, o que a Educação Física vem sendo. Isto se coloca na perspectiva que entende que é preciso recuperar a história social do conceito Educação Física. E preciso, na verdade, identificar os diferentes significados atribuídos ao termo Educação Física e o significado social concreto que vem assumindo. Na maioria das vezes. no entanto, as respostas a…