A Valorização Prática Ou Seja O Conteúdo Relaciona Se Aos

sabem e pensam sobre o conteúdo que se quer ensinar: Em uma atividade em que os alunos colocam seus conhecimentos de maneira que seja desafiante, a resposta não podem ser de memórias, nem óbvias ou imediatas, devem mobilizar os conhecimentos dos alunos para a construção da solução. Os alunos têm problemas a resolver e decisões a tomar em função do que se propõem a produzir: A aprendizagem por resolução de problemas não se restringe aos problemas matemáticos, mas se relaciona à idéia…

qualitativa, configurando como um estudo de caso utilizando-se do instrumento entrevista semi-estruturada. A pós analise dos resultados, constatou-se que, embora os sujeitos da pesquisa apresenta uma concepção de formação continuada voltada para a valorização e ressignificação dos saberes docentes do professor, a proposta e os procedimentos de formação identificados nas falas dos entrevistados revelaram uma instrumentalização para o ensino visando o sucesso da aprendizagem do aluno e não…

aquisição da escrita não requer o desenvolvimento do entendimento, mas, facilita o uso da multiplicidade da escrita. Durante alguns anos, acreditou-se que a criança deveria conhecer as letras, saber juntá-las, relacioná-las sonoramente etc. Só depois poderia começar com a linguagem escrita. A prática de ensino e aprendizagem da escrita amplia a capacidade de produzir e interpretar textos orais e escritos, facilitando a resolução de problemas do cotidiano, e contribui para o exercício…

das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar. Frente a esta situação, as instituições educacionais enfrentam o desafio não apenas de incorporar as novas tecnologias como conteúdos do ensino, mas também reconhecer e partir das concepções que as crianças têm sobre estas tecnologias para elaborar, desenvolver e avaliar práticas pedagógicas…

essência humana para todos. Será preciso dar prioridade ao conteúdo, principalmente quando se trata de classes populares. O acesso ao conhecimento poderia ser um dos instrumentos para a superação da sociedade de classes. JUSTIFICATIVA Instrumentalizar as classes populares; sendo reacionários quando negamos isto; pois reforçamos a estrutura que já está posta. Para transmitir os conteúdos a disciplina é importante A burguesia…

trazem a tona à necessidade de contextualizar o conteúdo programático em acordo com as premissas que correlacionam a utilização do porque se estudar tais conteúdos e das necessidades que se tem de orientar o professor e o aluno sobre as questões que envolvem o ensino de matemática e suas áreas de influência e abrangência. De acordo com o parecer nº 15/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional da Educação “contextualizar o conteúdo que quer ser aprendido significa em…

Relato de experiência: A IMPLANTAÇÃO DE UMA HORTA EM UMA PROPRIEDADE RURAL RELACIONADA COM A INTERDISCIPLINARIDADE DE CONTEÚDOS IMPLEMENTATION OF A GARDEN IN A RURAL PROPERTY RELATED CONTENT INTERDISCIPLINARITY Maristela L. N. Pimenta Boeno – Universidade Federal da Fronteira Sul- UFFS Email: maristelapimenta@hotmail.com Medieli J. Stipp – Universidade Federal da Fronteira Sul _UFFS Email: medielijaci@gmail.com Grupo temático eixo-2 INTRODUÇÃO De acordo com o…

Camila Girotto Luana Priscila de Toledo Xavier Capital Humano e Valorização Profissional Colégio Estadual Protásio Alves Porto Alegre – 2014 Camila Girotto Luana Priscila de Toledo Xavier Capital Humano e Valorização Profissional Trabalho apresentado como exigência para avaliação semestral do Curso Técnico de Contabilidade. Sob orientação da professora Rosana Colégio Estadual Protásio Alves Porto Alegre

Fundamentos teóricos O que é currículo? O currículo, nada mais é do que informações sobre a formação, e a experiência do individuo. Porem foge alguns aspectos como a seleção do conhecimento, sobre a maneira como esse conhecimento se organiza e se relaciona na estrutura curricular e o modo como as pessoas poderão compreender o mundo e atuar nele. [...] o currículo como conjunto de conhecimentos ou matérias a serem superadas pelo aluno dentro de um ciclo – nível educativo ou…

crianças independentes da cor, da raça, religião, aprende o quanto o trabalho é importante, ou seja, o verdadeiro sentido do amor às terras. Porém desde cedo aprendem a valorizar suas origens, saber que é preciso que lutem pelos seus direitos e sua valorização como parte integrante da sociedade. E é isso que a Sociologia na Educação nos mostra, o sentido de cada item a ser trabalhado, investigado. CONFLITOS NO DIA A DIA Vamos entrar em um mundo onde se descobre cada sentido da…