A Utilizacao Dos Sentidos Com Deficientes Visuais

necessidades lingüísticas. Postos à margem das questões sociais, culturais, e educacionais os surdos não são vistos pela sociedade por suas potencialidades, mas pelas limitações impostas por sua condição. A definição desse sujeito como um ser deficiente e, portanto incapaz, deve-se não somente à forma incompreensiva da sociedade analisar a surdez, mas principalmente devido a um atraso na aquisição da linguagem que os surdos têm no seu desenvolvimento, já que, na maioria das vezes, o…

Pensar numa sociedade melhor para as pessoas deficientes é necessariamente também pensar numa sociedade melhor para todos nós. Como afirma Armando Valente (1991, p.01): As crianças com deficiência (física, auditiva, visual ou mental) têm dificuldades que limitam sua capacidade de interagir com o mundo. Estas dificuldades podem impedir que estas crianças desenvolvam habilidades que formam a base do seu processo de aprendizagem. Sabe-se que uma ampla utilização de novas tecnologias…

– MS 2012 1 LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS 1.1 A Surdez Muitos indivíduos surdos e deficientes auditivos sentem receios ao ser dito que eles têm uma deficiência. Algumas pessoas, até mesmo no âmbito médico, encaram a surdez como uma anomalia que precisa ser corrigida. Este ponto de vista patológico deve ser desafiado e corrigido por uma maior exposição de deficientes auditivos que interagem na sociedade, que são bem sucedidos e realizados em sua vida pessoal. É…

externo ou médio, acarretando a diminuição da audição na intensidade sonora, ou seja, caracteriza-se pela perda ou diminuição na capacidade de condução do som até o ouvido interno, onde chega de forma mais fraca. 3. Quando uma pessoa é considerada deficiente auditivo? Quando possui perda auditiva acima de 25 db, ou seja, consegue ouvir sons apenas acima de 25 dB, em ambos os ouvidos, uma vez que o grau de perda é sempre analisado conforme o melhor resultado do teste audiométrico do…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM CLASSES REGULARES Elaine de Castilhos Professor-Tutor Externo – Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em artes Visuais (ART 0106) – EDUCAÇÃO INCLUSIVA 13/06/2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo avaliar a inclusão do deficiente auditivo em classes regulares de ensino. A metodologia utilizada para realização deste estudo foi referencial teórico, com embasamento em diversos autores que discutem

participante; • Discutir em dupla qual dos candidatos escolheria para dividir o apartamento e justificar. Candidatos: • Candidato é deficiente auditivo; • Candidato é um pagodeiro; • Candidato é deficiente visual; • Candidato é músico, treina bateria a noite inteira; • Candidato é boêmio; • Candidato é poeta, escreve e recita durante a noite; • Candidato é deficiente físico; • Candidato é fanático por trabalho; • Candidato recebe visitas frequentemente; •…

os lugares, seja físico ou virtual. Nesse sentido, os programas de inclusão digital buscam aprimorar e ampliar o acesso às tecnologias aos deficientes. Cada vez mais são desenvolvidos meios que facilitem a acessibilidade dos deficientes em contato com o computador e desenvolvidos softwares para o funcionamento desses acessórios. Em alguns lugares como em Universidades, existem salas que possibilitam o acesso a deficientes, por exemplo: um deficiente visual pode ouvir e/ou imprimir textos…

........... 2.6 Treinamento......................................................................................... 3. Necessidade Especial....................................................................................... 3.1 Deficiência Visual................................................................................. 3.2 Deficiência na Fala............................................................................... 3.3 Deficiência Auditiva....................................

e o seu conceito tiveram origem na Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes (Resoluções ONU 2542/75 e 3447\75), na qual se estabeleceu que é portador de deficiência “qualquer pessoa incapaz de assegurar por si mesma, total ou parcialmente, as necessidades de uma vida individual ou social normal, em decorrência de uma deficiência congênita ou não, em suas capacidades físicas, sensoriais ou mentais”. Pessoa deficiente é termo genérico que se refere a todo aquele que apresenta…

dificuldades encontradas pelos deficientes físicos e pessoas com mobilidade reduzida, são comumente visto em nossa sociedade hoje em dia, além disso os fatos problemáticos ocorrentes em escolas quanto à acessibilidade são inúmeros. Antigamente, a acessibilidade não era um assunto levado em consideração para construções em geral, principalmente em entidades públicas. Por isso, nos dias atuais, nos deparamos com vários lugares inadequados para as pessoas deficientes físicas, entre elas…