A experiencia do ser humano cartesiano RESUMO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA O HOMEM, QUEM É ELE? CORPO, ALMA E SAÚDE. RESUMO E ANÁLISE TERESINA – PI O HOMEM, QUEM É ELE? 1. Estabeleça à diferença entre a consideração cientifica do corpo humano e a consideração fenomenológica do corpo humano. A consideração científica estuda o corpo físico, ou seja, o corpo coisa situada no mundo. A consideração fenomenológica estuda o corpo fenômeno que é o corpo sentido, experimentando, vivido. 2. Descreva as funções do corpo humano. Função Mundanizante: Fazer-se ser no mundo exposto às mesmas leis por consequência do seu corpo físico, restrito pelas imposições espaciais. O corpo define-se aqui como o ambiente geométrico que cabe a vida. Assim, se há o caso de um corpo perdido catastroficamente perdido por queda de avião, afogamento, ou algo que impeça a visualização, este corpo é considerado morto. Função Epistemológica: O corpo divide o universo à sua imagem e projeta sobre ele significados colocando a si como uma origem. Estamos falando do que o eu vive e produz por logica à partir do vivido. Função Econômica: A conquista de espaço e a ambição do “tomar posse” por meio do seu corpo é a chave dessa função. Mudar, transformar e moldar também se enquadram. Função Ascética: Vícios e virtudes são hábitos que a alma adquire através do corpo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LITERATURA: ARTE DO SABER Colatina 2015 LITERATURA: ARTE DO SABER Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de; Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na EducaçãoInfantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdiciplinar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MAYSA DE SOUZA PASTOREK trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos São José dos Campos 2012 mAYSA DE SOUSA pastorek trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação,…

com ato de chorar, provocado pelo ar que necessariamente rompe a membrana pleural, para anima-la à vida. E assim, todos os viventes não podem prescindir dessa vital matéria, inclusive o universo, que dele recebe on elemento primordial para sua respiração, como condição indispensável à coesão de suas partes. Há que se considerar, nessa concepção de mundo a necessidade de perceber o ser mediado pela determinação e pela qualificação, já que o pensamento somente alcança algo…

tudo o que já foi escrito, desde o letreiro do ônibus e os nomes das ruas, dos bancos, das casas comerciais, leituras fundamentais para a sua sobrevivência e orientação numa civilização construída a partir da lingua escrita; ler o jornal, que vai relacioná-lo minimamente com o mundo lá fora; ler os poemas, que vão dar concretude, qualificar e expandir os limites de seus sentimentos;ler narrativas, que vão organizar sua relação com a complexidade da vida social, ler as leis e os…

termos de funcionamento, não se pode deixar de ter em conta que o essencial da pesquisa sociológica, na sociedade francesa, ocorre no interior do campo universitário e de organismos e de organismos mantidos por fundos públicos (CNRS,INRA,INSEC,etc). Neste sentido,a produção sociológica de Bourdieu desenvolveu-se no interior do campo acadêmico e da proteção institucional oferecida a este espaço social. O projeto sociológico de Bourdieu representa a disposição de reatualização de imprimir…

O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO E AS HABILIDADES EXIGIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO EMERGENTE THE PROFESSIONAL OF THE INFORMATION AND ABILITIES DEMANDED FOR THE EMERGENT WORK MARKET Tatiana N. Augusto Dutra - tati@natal.digi.com.br Bacharel em Biblioteconomia e Especialista em Gestão Estratégica de Sistemas de Informação Andréa Vasconcelos Carvalho - andrea@unizar.es Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Doutoranda em Sistemas de Información y Documentación,…

PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO E AS HABILIDADES EXIGIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO EMERGENTE Encontros Bibli, segundo semestre, número 022 Universidad Federal de Santa Catarina Florianopolis, Brasil pp. 178-194 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO E AS HABILIDADES EXIGIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO EMERGENTE THE PROFESSIONAL OF THE INFORMATION…

O PROFESSOR COMO GESTOR DO PROCESSO EDUCATIVO Fco. J. Mendonça do Vale e-mail: mendvale@hotmail.com RESUMO Neste trabalho, fizemos uma comparação entre os elementos do processo educativo com os elementos da gestão organizacional. Mais especificamente, elaboramos uma comparação entre as funções do professor(profissional da educação) e as funções do gestor (profissional da administração). A pesquisa aqui é do tipo exploratória e bibliográfica, aliada a experiência de vida…

com Maximiano (1999, p. 66): O recrutamento é externo quando, havendo determinada vaga, a organização procura preenchê-la com pessoas estranhas, ou seja, com candidatos externoss atraídospelas técnicas de recrutamento. O recrutamento externo incide sobre os candidatos reais ou potenciais, disponíveis ou aplicados em outras organizações e pode envolver uma ou mais das seguintes técnicas de recrutamento: Arquivos de candidatos que se apresentarem espontaneamente ou em outros…